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Los estudios de creatividad han enfocado la misma desde diferentes perspectivas: desde el individuo y sus rasgos de personalidad, desde la organizaciones, desde el productocreativo, como proceso cognitivo, como mecanismo inconsciente, etc. Pero no es hasta los años 80 que los estudios comienzan a hipotetizar la creatividad como la confluenciade múltiples componentes. Esto es lo que Sternberg y Lubart !999) denominan los Modelos Confluentes de la Creatividad, e identifican cinco principales. Aquí veremos uno deellos (más adelante describiremos otros) que es el Modelo de Componentes de Teresa Amabile, cuya primera versión se publica en 1983, y su revisión en 1996, y que ha hechoimportantes contribuciones a la relación entre creatividad y motivación.


Amabile describe la cretividad como la confluencia de motivación intrínseca, conocimientosrealtivos al dominio (expertise), y procesos realtivos a la creatividad (habilidades de pensamiento).

La motivación intrínseca se refiere a la motivación que procede delinterior de una persona frente a las cualidades de la tarea misma, en tanto la motivación extrínseca es cualquier motivación que surja de fuentes externas a la tarea misma; estasfuentes incluyen evaluación esperada, contratos por recompensa, directivas externas, etc.

En suma, Amabile estudió empíricamente que la motivación surgida desde nuestrointerior es la que influenciará positivamente nuestra producción creativa. Lo cual no quiere decir que la motivación extrínseca, por ejemplo dinero, sea perjudicial, sino queno seremos más creativos por el hecho de recibir dinero. Es decir, a todos nos gusta que nos paguen por lo que nos gusta hacer, pero no seremos más creativos por ello.