LIC. EN PEDAGOGIA

Nombre del alumno: _____________________________________________
Nombre de la escuela: _____________________________________________
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

ASIGNATURA: HISTORIA

CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011

GRADO: TERCERO

1.- ¿QUÉ FUE LO QUE PROPICIO LA BUSQUEDA DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES ENTRE EUROPA Y EL
CONTINENTE ASIATICO?
a) La ciudad de Constantinopla que era el punto decomunicación más importante resultaba una ruta
muy larga entre Europa y Asia.
b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya resultaba chica ante las
demandas de las ciudades europeas.
c) La ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuestos a los europeos para que pudieran
entrar a comercializar sus productos
d) Constantinopla fue ocupada por los otomanos, loque propicio la búsqueda de nuevas rutas.
2.- EL REYNO DE PORTUGAL FUE IMPULSOR DE LOS AVANCES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL
DESARROLLO DE LA NAVEGACION. ¿Por qué?
a) Estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos, cartográficos y
tecnológicos.
b) Estableció una escuela de navegación donde se encontraron conocimientos cartográficos de
navegación y técnicasavanzadas de guerra.
c) Estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos cartográficos y el
trabajo de metales y la pólvora.
3.-EN EL SIGLO XVII Y PRICIPIOS DEL SIGLO IXX LOS TRES GRANDES IMPERIOS QUE SON
FRANCIA___________________
Y
_____________________
SE
CARACTERIZABAN
POR______________________ PARA CONTROLAR EL COMERCIO.
a) Inglaterra, Alemania, una buenaeducación
b) Inglaterra, España, buscar expandir territorios
c) España, Rusia, tener ideas revolucionarias
4.-LA INNOVACION QUE MARCO EL INICIO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y UN CAMBIO RADICAL EN
LOS PROCESOS DE PRODUCCION FUE LA UTILIZACIO DE:
a)
b)
c)
d)

Molinos de agua
Molinos de viento
Maquinas de vapor
Maquinas de gasolina

5.- ¿Qué RELACION DE CAUSAS CONSECUENCIAS TRAE CONSIGO LAINDUSTRIALIZACION YA ALTA
TECNOLOGIA DE LOS PAISES DESARROLLADOS EN EL SIGLO IXX.
a)
b)
c)
d)

La discrimi8nacion racial
La captación de migrantes
La expansión del imperialismo y reparto del mundo
Las guerras ideológicas como el de la región

6.- LA GUERRA INICIADA EN 1914 EN EUROPA FUE DETERMINANTE EN 1917, PUES EN ESTE AÑO
ADQUIRIO UNA DIMENSION MUNDIAL AL INCORPORAR UNA NACION ENESTE CONFLICTO, ¿Cuál FUE
ESTE PAIS?

a)
b)
c)
d)

Italia
Rusia
Inglaterra
Estados Unidos

7.- ¿Cuál ES EL NOMBRE DEL DOCUMENTO FIRMADO EN 1948 POR TODOS LOS PAISES MIEMBROS DE
LAS NACIONES UNIDAS, EN LA QUE SOSTIENE QUE TODOS LOS HOMBRES NACEN LIBRES E IGUALES,
LIBRES DE PENSAR, INFORMAR, CRECER Y ELEGIR E IGUALES SIN DISTINCION DE CULTURAS POSICION
SOCIAL, SEXO, IDIOMA O RELIGION.a)
b)
c)
d)

constitución política de los Estados Unidos de America
La declaración universal de los derechos humanos
La declaración de las libertades del hombre
La declaración universal de los derechos humanos

8.- ¿CUAL FUE LA FINALIDAD DE LA FORMACIÓN DE LOS BLOQUES ECONÓMICOS?
a) caída del bloque socialista
b) balanza de pagos
c) facilitar el intercambio de productos, impulsandoel libre comercio
b) subvenciones
9.- ¿PROBLEMA DEL MUNDO ACTUAL EN LA QUE SE VIVE UNA CRISIS DE ENERGETICOS?
a)
b)
c)
d)

cambios demográficos
declaración de no agresión y paz
lucha por las reservas del petróleo y gas
deterioro ambiental

10.- ¿QUE BLOQUES DE PAISES ERAN PRODUCTORES DE ECONOMIA?
a)
b)
c)
d)

países que pertenecen al tercer mundo
países capitalistas
paísessubdesarrollados
los tres a, b y c

CALVE
EVALUACION DIAGNOSTICA
3er. GRADO

1.-

D)

2.- C)
3.- B)
4.- C)
5.- C)
6.- D)
7.- D)
8.- C)
9.- D)
10 A)

HISTORIA
CICLO ESCOLAR 2010/ 2011

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
3er. GRADO

ESPAÑOL

1.- LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA OPCION CORRECTA
LA LACANDONIA SHISTEMATICA
En 1989 una pequeña planta transparente como el cristal, la...