lic. en pedagogia

CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO
VALLE DE ALLENDE




Lic. Pedagogía

Alumna:
García Escarcega Berenice
Loya lozano Nancy Aidé
Docente:
Lic. Adriana Ceniceros Becerra









7 de noviembre del 2013

INDICE
I. RESUMEN 2
II. INTRODUCCIÓN 3
III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
IV. OBJETIVO GENERAL 5
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5
VI. JUSTIFICACIÓN 6
VII. LIMITACIONES 7VIII. ALCANCES 8
IX. HIPÓTESIS 9
X. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 10
XI. REVISIÓN DE LA LITERATURA 11
XII. MARCO TEÓRICO 13
XIII. PROPUESTA METODOLÓGICA 16
XIV. MUESTRA 17
XV. CARACTERÍSTICAS DE LA APLICACIÓN: 18
XVI. RESULTADOS 19
XVII. PROPUESTA DE LA ESTRATEGIA 26
XVIII. CONCLUSIÓN 27
XIX. BIBLIOGRAFÍA 29
XX. ANEXOS 30






I. RESUMEN
Los estudiantes son la parte másfundamental e importante de la sociedad, debido al auge económico que proporcionara al país por el simple hecho de tener educación, el hombre a su vez ha creado la necesidad de estudiar todo con el fin de tener una superación personal. Cabe mencionar que dentro de una institución existen alumno que a su vez trabajan y estudian, por ende los profesores deben ser flexibles en la realización de laactividades que se lleven a cabo dentro de ella, normalmente el trabajo en los estudiantes se da en las universidades privadas debido al alto costo de pagos de colegiatura a diferencia de las universidades públicas, desafortunadamente los estudiantes tienen que trabajar pasa sustentar sus gastos, debido a esto se deberían implementar programas de apoyo logrando que debido al trabajo no dejen sus estudios,el trabajar y estudiar a la vez propicia desgasto físico y mental, por el simple hecho de cubrir dos actividades; se puede generar el estrés en ellos. Debido a este hecho no todos los estudiantes pueden cumplir satisfactoriamente en su trabajo y en su escuela, es por eso que dentro de las instituciones se debe implementar la concientización en los profesores referente a: tareas dentro y fuera dela institución, horarios flexibles hacia ellos, reglas menos rigurosas, y sobre todo una buena comunicación entra docente, alumno y directivos de dicha institución. Dentro de las instituciones existen limitaciones que interfieren en el alcance y desarrollo de los alumnos simplemente, con el exceso de colegiatura que se debe pagar, maestros que encargan tareas sin fundamente e innecesarias, horariosque no van a de acorde con el trabajo y que perjudican con la cuestión de las faltas a los alumnos, también es importante aclarar que dentro de una institución debe existir comunicación y con ella se llevará una excelente organización tanto en docentes como alumnado.





II. INTRODUCCIÓN
En esta investigación se analizara las razones por la cual los estudiantes trabajan y cuáles son losfactores que influyen dentro del ámbito educativo en alumnos del Centro Cultural Universitario, el análisis se delimita a grupos de jóvenes de diversas carreras en Valle de Allende, Chihuahua; el estudio se delimitó a partir de la elaboración de encuestas realizadas con anterioridad que arrojaron como resultado de una muestra de 100 alumnos consultados el 65% de ellos se encuentra laborando. Hoyen día la educación es un sustento para la sociedad, sin este medio no se puede llegar a cubrir las necesidades de los seres humanos es por ende la cuestión en la cual los alumnos optan por trabajar y estudiar para tener un mejor futuro para ellos y su familia, los resultados que se obtienen por diversas personas, con diferentes ideologías, costumbres, formas de vida es que el trabajo estudiantilno es un fenómeno nuevo, ha existido desde tiempo atrás, pueden encontrarse algunas diferencias: más de la mitad de los estudiantes de este periodo académico trabaja y hay diferencias importantes entre la proporción de hombres y mujeres, ya que es mayor la proporción de Mujeres que labora mientras estudia; el número de quienes desempeñan ambas labores se incrementa conforme aumenta su edad; del...