Lic. en Psicología Educativa

“LAS FINALIDADES Y LA FUNCIÓN SOCIAL
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO”

Hablar de Educación requiere de toda una amplia información, y más en nuestro país, donde la educación es uno de losfactores más importantes, ya que el ser humano recibe una educación que se puede definir como un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida, de manera integral a laspersonas, ayudándolas a desarrollar sus capacidades. En la familia es donde el niño aprende o debería aprender aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse, obedecer a los mayores,proteger a los más pequeños (es decir, convivir con personas de diferentes edades), compartir alimentos y otros dones con quienes les rodean, participar en juegos colectivos respetando los reglamentos,distinguir a nivel primario lo que está bien de lo que está mal según las pautas de la comunidad a la que pertenece, crecer con valores, creencias religiosas, tradiciones, costumbres y una gran variedadde información de manera informal. Todo ello conforma lo que los estudiosos llaman «socialización primaria» De acuerdo al texto “Eclipse de la familia” de Fernando Savater.
Ya que de alguna manerala educación formal o formativa la adquieren al ingresar a preescolar. Ya que la escuela no es un mundo separado de la realidad como la describe Guimar Namo De Mello en su texto “¿Qué debe enseñar laescuela básica?, pues la tarea fundamental de la escuela es la transmisión de conocimiento no significa suponer, ingenuamente, la neutralidad de este último. Muy por el contrario, implica afirmar queel conocimiento es antes que nada comprometido con la verdad y, por tanto, instrumento de crítica de las ideologías. Siendo así, si el proceso de enseñar y aprender fuera bien realizado,inevitablemente llevaría a la formación de valores, de los cuales el más obvio es el respeto a la verdad, el esfuerzo para ir más allá de las apariencias y entender el significado real de los datos, la crítica...