Lic. En Psicología Industrial
Desde que surgió la necesidad de evaluar al ser humano por el desempeño que realiza en una tarea determinadasurgió también la necesidad de que esa evaluación no se convierta en algo negativo en el desarrollo de la persona que esta siendo evaluada. Por lo general pienso que muchas evaluaciones de desempeñotienden a perder objetividad o son mal percibidas por la persona a quien se está evaluando, así lo señala Bohlander, 2008, los evaluadores deben estar conscientes de cualquier estereotipo que puedanrelacionar con grupos particulares (como masculino / femenino o blanco / negro), porque la observación e interpretación del desempeño puede ser ensombrecida por estos estereotipos.
Como este mismoautor lo señala, un estudio descubrió que los hombres que experimentan conflictos entre la familia y el trabajo recibieron calificaciones generales de desempeño y recomendaciones de recompensa más bajasque las de los hombres que no experimentaron tales conflictos. Es por eso la imperante necesidad de motivar de una u otra forma a la persona que esta siendo producto de una evaluación. Partamos dealgo interesante que el abogado y tratadista austríaco Peter Drucker señaló puntualmente, “lo que no se puede medir, no se puede mejorar” a lo largo de los años esta frase ha cobrado gran validez y haresonado cada día con más fuerza en las organizaciones modernas. La necesidad latente de establecer mecanismos que evalúen el desempeño de un puesto se ha convertido en estos días en la tarea máscompleja para muchas organizaciones.
El poder establecer mecanismos de evaluación que ayuden a medir el rendimiento de un colaborador en el puesto que se esta desarrollando brinda a cualquierorganización herramientas valiosísimas en el fortalecimiento continuo y sostenido de esta.
Como herramienta de medición la evaluación de desempeño permite obtener datos fidedignos del desempeño de...
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