Lic. en Terapia Ocupacional

 Fundamentación:

Se ha pensado a la sala de Pre-Taller móvil como un espacio en donde las competencias se van construyendo a partir del “quiero ser”; “el querer hacer” y “el saber hacer” con el conocimiento progresivo de las técnicas y aprendizajes necesarios para lograrlo. El objetivo principal es conformar (alumnos y docentes) un espacio de expresión; interacción ydesarrollo de habilidades psicomotrices, cognitivas y socioeducativas.
El desarrollo de la expresión artística es de gran beneficio en alumnos con N.N.E ya que pueden desarrollar confianza en sí mismos a medida que ejerciten y obtengan resultados positivos para ellos.
A nivel psicomotriz, están actividades proporcionan y estimulan movimientos cadavez más finos en sus manos y de este modo paulatinamente llegaran a tener mayor y mejor control sobre ellos.
También se podrá observar el desarrollo de habilidades cognitivas como atención, concentración, memoria, planificación, ejecución, juicio crítico etc.
Es así que el pre- taller móvil les permitirá a los alumnos indagar, buscar, explorar yexperimentar a través de la observación, análisis y la sintetizacion de imágenes, desarrollando creatividad y expresando emociones, sentimientos y vivencias.
La enseñanza y el aprendizaje del arte y el lenguaje plástico se inician con aproximaciones sensoriales; lúdicas y con experiencias INTEGRADAS ligadas a la producción espontanea propia del niño.Esto debe estimular percepciones sensoriales, afectivas, emocionales que permitan volcar en los proyectos la representación de situaciones, imaginadas y vivenciadas.
Además el proceso creativo, el uso de diversas técnicas y materiales generan en el niño estrategias de aprendizaje y ofrecen la posibilidad de conectarlas.



“Aprender es…..Explorar para comprender;
Comprender para crear,
Crear para comunicar,
Comunicar para crecer,
Crecer para hacer, pensar, sentir, y compartir …….
Vivir, sentir……. PARA LLEGAR A SER “









Salas: Aprendizaje funcional y Pre-taller Artístico.

Objetivo general:
° Desarrollar lacreatividad, la imaginación, la sensibilidad e integración de las producciones artísticas.
° Estimular la autonomía e independencia personal



Objetivos específicos:
° Estimular hábitos de trabajo, higiene e independencia personal.
° Estimular habilidades psicomotrices y sensoperceptuales.
° Estimular canales de integración sensorial que le permitan al alumno aceptar favorablementelos estímulos del mundo externo.
° Propiciar espacios y canales de comunicación e intercambio social de acuerdo a las posibilidades particulares de cada alumno (verbal, gestual, corporal)
° Favorecer hábitos de trabajo en la sala (inicio, desarrollo y finalización de una actividad)
° Explorar y utilizar los diferentes materiales, instrumentos y técnicas.
Adquirir hábitos y destrezasconstructivas para el desarrollo de la capacidad creadora.
° Estimular imaginación, creatividad y la expresión en los niños.
° Fomentar habilidades de solidaridad y cooperación y compañerismo.


CONTENIDOS:
Contenidos conceptuales:
# El cuerpo en relación comunicación y expresión: movimiento, juego y expresión.
# La percepción sensible: senso-motriz.
# Información del mundo externo.
#lasemociones y las sensaciones(visual, auditiva, táctil)
# Elementos de la imagen plástico-visual.
# El color (en general) y las formas.
# La textura visual y táctil (lisa, rugosa,aspera,suave)
# Conocimiento, manejo y uso de diferentes materiales de trabajo.
Contenidos procedimentales:
# Exploración de materiales.
# Representación de trazos con distinta intencionalidad.
# Construcción de...