lic . enfermeria
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2015
FORMACION DEL DOCENTE
La docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión dela cultura y el conocimiento en las escuelas, como uno de los contextos privilegiados para dicha transmisión, y para el desarrollo de potencialidades y capacidades de los alumnos.Los Institutos Superiores de Formación Docente son las instituciones formadoras.
La formación docente es un proceso permanente, que acompaña todo el desarrollo de la vidaprofesional.
La formación docente inicial, tiene la finalidad de preparar profesionales capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para laFormación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa y promoverá la construcción de una identidad docente basada en la autonomíaprofesional, el vínculo con las culturas y las sociedades contemporáneas, el trabajo en equipo, el compromiso con la igualdad y la confianza en las posibilidades de aprendizaje de susalumnos (Ley de Educación Nacional, artículo 71
La formación docente continua, es entendida como desarrollo profesional y, es la estrategia fundamental tanto para renovar su oficio,como para responder a las nuevas necesidades de la sociedad, atendiendo a la complejidad de la tarea de enseñanza y de mediación cultural que realizan en sus diferentes dimensionespolítica, sociocultural y pedagógica
La expresión “desarrollo profesional” pretende superar la escisión entre formación inicial y continua. Propone una nueva concepción pararesponder a las necesidades del profesorado y a sus contextos de actuación, al concebirse como una actividad permanente y articulada con la práctica concreta de los docentes.
La docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión dela cultura y el conocimiento en las escuelas, como uno de los contextos privilegiados para dicha transmisión, y para el desarrollo de potencialidades y capacidades de los alumnos.Los Institutos Superiores de Formación Docente son las instituciones formadoras.
La formación docente es un proceso permanente, que acompaña todo el desarrollo de la vidaprofesional.
La formación docente inicial, tiene la finalidad de preparar profesionales capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para laFormación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa y promoverá la construcción de una identidad docente basada en la autonomíaprofesional, el vínculo con las culturas y las sociedades contemporáneas, el trabajo en equipo, el compromiso con la igualdad y la confianza en las posibilidades de aprendizaje de susalumnos (Ley de Educación Nacional, artículo 71
La formación docente continua, es entendida como desarrollo profesional y, es la estrategia fundamental tanto para renovar su oficio,como para responder a las nuevas necesidades de la sociedad, atendiendo a la complejidad de la tarea de enseñanza y de mediación cultural que realizan en sus diferentes dimensionespolítica, sociocultural y pedagógica
La expresión “desarrollo profesional” pretende superar la escisión entre formación inicial y continua. Propone una nueva concepción pararesponder a las necesidades del profesorado y a sus contextos de actuación, al concebirse como una actividad permanente y articulada con la práctica concreta de los docentes.
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