Lic. Informatica
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
ABSORCIÓN
La absorción es el indicador que permite conocer el porcentaje de egresados de un nivel
educativo, que logran ingresar al nivel educativo inmediato superior. Por ejemplo, a travésde este indicador es posible saber que porcentaje alumnos que egresaron de primaria en
el ciclo escolar 2002-2003 tuvieron la oportunidad de ingresar a la secundaria durante
2003-2004. Por lotanto, la absorción es la relación porcentual entre el nuevo ingreso a primer grado
de un nivel educativo, de un determinado ciclo escolar, y el número de egresados del
último grado del niveleducativo inmediato inferior del ciclo escolar próximo pasado.
ANALFABETISMO
Este indicador expresa el porcentaje de personas de 15 años y más, que no son capaces de leer ni escribir una breve ysencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana.
APROBACIÓN
La aprobación se define como el total de alumnos que han acreditado satisfactoriamente las evaluaciones establecidas enlos planes y programas de estudio. Es decir, la aprobación es el porcentaje de alumnos promovidos al siguiente grado al final del ciclo escolar.
ATENCIÓN A LA DEMANDA POTENCIAL
La atención ala demanda potencial puede definirse como la capacidad del Sector para ofrecer educación a la población en edad escolar que demande este servicio.
ATENCIÓN A LA DEMANDA SOCIAL (COBERTURA)La atención a la demanda social es un indicador en el que intervienen dos variables, la demanda atendida y la demanda social.
DESERCIÓN
Deserción es el total de alumnos que abandonan lasactividades escolares antes de
concluir algún grado o nivel educativo, expresado como porcentaje del total de alumnos inscritos en el ciclo escolar. La deserción se clasifica en tresvertientes:deserción intracurricular, deserción intercurricular y deserción total. El abandono que ocurre durante el ciclo escolar se denomina deserción intracurricular; el abandono que se efectúa al finalizar el...
La absorción es el indicador que permite conocer el porcentaje de egresados de un nivel
educativo, que logran ingresar al nivel educativo inmediato superior. Por ejemplo, a travésde este indicador es posible saber que porcentaje alumnos que egresaron de primaria en
el ciclo escolar 2002-2003 tuvieron la oportunidad de ingresar a la secundaria durante
2003-2004. Por lotanto, la absorción es la relación porcentual entre el nuevo ingreso a primer grado
de un nivel educativo, de un determinado ciclo escolar, y el número de egresados del
último grado del niveleducativo inmediato inferior del ciclo escolar próximo pasado.
ANALFABETISMO
Este indicador expresa el porcentaje de personas de 15 años y más, que no son capaces de leer ni escribir una breve ysencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana.
APROBACIÓN
La aprobación se define como el total de alumnos que han acreditado satisfactoriamente las evaluaciones establecidas enlos planes y programas de estudio. Es decir, la aprobación es el porcentaje de alumnos promovidos al siguiente grado al final del ciclo escolar.
ATENCIÓN A LA DEMANDA POTENCIAL
La atención ala demanda potencial puede definirse como la capacidad del Sector para ofrecer educación a la población en edad escolar que demande este servicio.
ATENCIÓN A LA DEMANDA SOCIAL (COBERTURA)La atención a la demanda social es un indicador en el que intervienen dos variables, la demanda atendida y la demanda social.
DESERCIÓN
Deserción es el total de alumnos que abandonan lasactividades escolares antes de
concluir algún grado o nivel educativo, expresado como porcentaje del total de alumnos inscritos en el ciclo escolar. La deserción se clasifica en tresvertientes:deserción intracurricular, deserción intercurricular y deserción total. El abandono que ocurre durante el ciclo escolar se denomina deserción intracurricular; el abandono que se efectúa al finalizar el...
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