lic matematicas

RELACIONANDO LA DIDACTICA CON LA MATEMATICA

Introducción
Existen diferentes tipos de didácticas las cuales están relacionadas con gran variedad de campos educativos, psicológicos, pedagógicos ycientíficos, cabe resaltar que la didáctica no son más que estrategias de enseñanza, pero cuando las fusionamos con nuestro campo educativo, podemos encontrar grandes beneficios y satisfaccionesalcanzadas.
Cuando escuchamos hablar de las didácticas en la matemáticas pensamos que es algo de nuestro siglo, algo novedoso, resiente, y poco estudiado, pero la realidad es otra, la didácticamatemática ha sido estudiada desde hace mas de 25 años por grandes didactas como lo son, Brousseau, Vergnaud y Chevallard. Su interés de estudio nació gracias al a necesidad de responder unas preguntasbásicas como las siguientes: ¿Qué, cuando, a quien, como, donde y porqué enseñar?
Se debe tener en cuenta algo importante, y es el hecho de que las matemáticas están rodeadas de otras áreas deconocimiento como lo son la psicología, la sociología, la filosofía y la misma matemática, porque cuando nos referimos a la matemática como didáctica, estamos hablando en realidad de Educación matemática.Pero y ¿para qué sirve la didáctica matemática? Esta es una pregunta frecuente que nos realizamos desde nuestro ámbito educativo, muchos de nosotros solo pensamos en ser docente de cierta área,porque nos sentimos relacionados con esta de una u otra forma, o porque simplemente se nos facilita el desarrollo de la misma, pero realmente ¿estamos tomando en serio nuestro trabajo de constructoresde conocimiento, de licenciados matemáticos? Estamos llamados al cambio, a la transformación de nuestra educación matemática colombiana y es nuestro deber social y educativo, ser la nueva generaciónde licenciados matemáticos, dispuestos a llevar a las aulas, no solo conocimiento sino aprendizaje significativo.
A pesar de que la didáctica en la matemática ha sido estudiada desde hace...