Lic. Pedagogia

Segunda lengua
Actividad 4
Interlengua: Proceso que se da sobre una segunda lengua
1.-El aprendizaje vs adquisición ¿La segunda lengua se aprende o se adquiere?
El aprendizaje es un conceptoformal, y en la adquisición es un proceso. Van de la mano para mí porque se lleva mediante un proceso, se adquiere porque desde que naces la familia es la que nos lleva el lenguaje que debemos deutilizar (lengua materna).
La adquisición es porque lo adquirimos, no lo aprendí por que no se me la reglas y si lo aprendo es cuando se me lo formal y me aprendo su uso.
2.-El orden natural  ¿Cómo semanifiesta el orden de adquisición de una segunda lengua?
Cuando no se conoce la gramática
No conocer los procesos formales
3.-El monitor  ¿Cuál es el papel que juega el monitor y la autocorrección?El monitor es el que se usa primero porque cuando se habla se analizan primero l, y después analiza y corrijo mis errores.
El papel que juega es la persona con la que llego, osea la que me asesora yla autocorrección es mi facilitador.


4.-Ingreso de datos comprensibles  ¿A qué se refiere la expresión i+1?  ¿A qué se le llama estructura del día?
Cuando hago, algo más lo que le voy a agregares un dato comprensible.
I+1 Es lo que ya sabemos, más lo que le agregamos, estructura del día se le llama.
Y estructura del día se le llama a que se debe seguir una secuencia gramática, se planteay sin necesidad de otra y en dado momento tiene ventajas y desventajas en ocasiones mentarlo y en ocasiones no.
5.-El filtro afectivo   ¿Cuál es el papel del filtro afectivo en el aprendizaje?Trata la función del efecto, por ejemplo la motivación, ansiedad y confianza en uno mismo. Bueno la motivación es muy importante para cumplir con la confianza.
En comunidad de aprendizaje:
Después de laplenaria llegamos a la conclusión que la interlengua es un proceso que se lleva o se desarrolla para aprender y adquirir una segunda lengua.
¿Cuáles teorías de aprendizaje y métodos de enseñanza...