Lic pedagogia

SECUENCIA DIDÁCTICA
nombre de la escuela: Carmen Serdán NOMBRE DEL PROFRA. MARLENE FLORES SÁNCHEZ
propósito de la asignatura en primaria:
utilice el calculo mental, la estimación de resultados olas operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos fecha:27/ 06/2012
Estándares:-transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático para explicar procedimientos y resultados
-avanzar desde el requerimiento de ayuda al revolver problemas hacia el trabajo autónomo GRUPO:“A”Eje temático: sentido numérico y pensamiento algebraico BLOQUE: V
Aprendizajes esperados:
-identifique y representa gráficamente fracciones
-resuelva problemas sencillos al sumar o restarfracciones SESION:1 DE 1
Contenido disciplinar:
significado y uso de las operaciones DURACIÓN 60 MINUTOS
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias matemáticas:
- Usar el lenguajesencillo hablado y escrito de forma adecuada
- Expresar algunos razonamientos matemáticos y no matemáticos de manera verbal y escrita
- Establecer explicaciones claras y concisas ante hechos oproblemas que se les presenten
- Escuchar con atención las explicaciones de sus compañeros o sus maestros, entendiéndolas y razonándolas mientras las escucha
-Tener confianza en sus procedimientos yresultados
- Ser capaz de evaluar su trabajo con una mirada critica y razonada.

Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias para la vida:

* Hacer preguntas pertinentes
*Estudia comprendiendo lo que se estudia
* Codificar y formar representaciones sobre una información determinada
* Reconoce algunos problemas sencillos que resuelve mediante la suma o la restade fracciones
* Emplear anagogías en la elaboración de explicaciones.


Materiales y recursos didácticos para el maestro:
• Pizarrón, marcadores, libro de texto, cuaderno.
• Actividades...