lic. PEDAGOGIA



MATERIALES JUEGO TRABAJO
EXPERIENCIA DIRECTA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE CONJUNTO
RECURSOS
Envases de alimentos. Dados, billetes, fideos y otros elementos para contar. Dominós. Loterías.Folletos de supermercados. Recetas.
Afiches.
Carteles con los Nombres.
Balanza. Frascos de plástico.
Masa de sal, aserrín, etc.
Témperas, acuarelas, etc. Papeles de diversas texturas.Cáscaras de huevo, té, yerba, etc.
Plasticota.
Tijeras

Actividades anteriores: Charlamos sobre los supermercados que conocen, ¿Cuál es el sector del supermercado que mas les gusta? ¿Y cual es el quemenos les gusta? ¿Por qué? Conversamos sobre: quiénes trabajan para que nosotros nos alimentemos, dónde lo hacen, quiénes son el verdulero, panadero, carnicero, almacenero, cocinero, etc. ¿Conocenalguno?, ¿Quién nos dice si la comida nos hace bien o mal?, etc. Confeccionamos un cuadro con nuestras comidas preferidas. Dialogamos sobre: cuántas veces comemos por día, qué comemos, con quiéncompartimos las comidas, etc. Registramos los saberes previos a través de dibujos, buscamos un lugar para exponerlos.
Activ. De desarrollo: Realizamos la visita al supermercado “La Esperanza”. Observamosy describimos el espacio físico: góndolas, heladeras, verdulería… tomamos fotografías del lugar, seleccionando lo más significativo, realizamos una entrevista a los empleados del lugar. Compramosgolosinas para compartir en la sala. Observamos la maquina registradora. Construimos una maqueta con materiales de desecho. Buscamos información en distintos portadores de texto. Conversamos sobre lalimpieza y el cuidado de los lugares que concurrimos. Elaboramos una Pirámide Alimenticia con recortes de revistas o folletos jugamos con envases de alimentos vacíos; los clasificamos, Construimosuna balanza con una percha y platos plásticos. Construimos una caja registradora con cajas. Agregamos el precio a los envases de alimentos. Ejercitamos normas de higiene antes de cocinar, leemos las...