Lic.Pedagogia

Redaccion clara y precisa: las preguntas debe estar de acuerdo a la edad y al objetivo que se pretende llegar, es decir, lo que se desea saber elresultado del test que se aplico.

Porcentaje adecuado: el evaluador debe de ser muy preciso en esto ya que de aquí depende como va a clasificar laspreguntas y debe de tener listo cada valor de las preguntas, y no estar promediando a la mera hora

Higiene: es importante saber que debido a estosdocumentos que son de suma importancia deben de tener mucha higiene y al momento de presentar a aplicar el test deben de tener la higiene debido que desde ahíse evalúa.

Herramientas: tener las herramientas necesarias para realizar el reporte y utilizarlas lo mejor posible para que ambas partes (aplicadory aplicado) puedan vaciar toda la información necesaria. Y asi facilita los resultados

Ser dinamico: el aplicar y redactar un test no prohíbe quesea de manera dinámica, al contrario esto facilita a que se lleve en un ambiente favorable y de menos presión asi los aplicados se sentirán en confianzay lograran sus objetivos.

Orden, organización y control: para todo debe de haber un orden en este caso en las preguntas todas deben de llevarconsecuencia y congruencia para que este bien estructurado, la organización es parte de la estructura, la elaboracion y presentracion al igual deben deorganizar el tiempo, materiales y lugar en donde se aplicara el reportrey tener un control de todos los reportes que se hagan para no revolver unos con otros.