Lic. Ps Educativa
Páginas: 12 (2953 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
UNIDAD EDUCATIVA MILITAR EXPERIMENTAL
“ABDÓN CALDERÓN”
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES 2009- 2010
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DE EDUCACIÓN GENERAL BASICA.
ANTECEDENTES
Cumpliendo las Normas de la Ley de Educación y las dispuestas en las Normas de Gestión para el funcionamiento de los Unidades Educativas, y tal como lo estableceEl Reglamento Interno se elabora el siguiente Plan Anual de Actividades para el periodo lectivo 2008 -2009.
El presente Plan permitirá el desarrollo de actividades psicopedagógicas de una manera sistemática y científica tratando de prevenir y corregir las dificultades que pueda presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, pero identificados como niños, con dificultades en suaprendizaje. Propendiendo lograr que cada uno de los cadetes, tenga un apoyo integral buscando un equilibrio personal y social, y sobre todo brindando un servicio eficaz y de calidad a los padres, madres y representantes de los estudiantes.
Los servicio que se presta a los niños, y niñas con necesidades educativas especiales; esta bajo directa coordinación de acciones con los docentes, tutores ypadres y/o representantes con la finalidad de desarrollar óptimamente los procesos pedagógicos, psicológicos, académicos y de aprendizaje en el individuo, también se pretende acompañar y orientar a la persona para que auto conozca sus aptitudes, intereses, habilidades, y capacidades al igual que sus deficiencias para lograr un desarrollo idóneo a lo largo de la vida.
El equipomultidisciplinario; donde se realiza el análisis de casos, con interconsultas entre los profesionales en distintas áreas, es muy necesario e importante, cuando el caso así lo requiera, esto nos ayuda a buscar las mejores alternativas para el seguimiento del plan de acción a emprender en busca de los mejores resultados.
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Unidad Educativa Militar Experimental“ABDON CALDERÓN”
LUGAR. Ricaurte – Cuenca.
PROVINCIA. Azuay.
TIPO: Mixto.
DEPENDENCIA: Público- Particular – FFAA.
NIVEL | NUMERO DE PARALELOS |
PRE-BASICA | 2 |
PRIMERO | 2 |
SEGUNDO | 2 |
TERCERO | 2 |
CUARTO | 2 |
QUINTO | 2 |
SEXTO | 2 |
SEPTIMO | 2 |
TOTAL | 16 |
OBJETIVOS GENERALES
* Desarrollar el pensamiento creativo, innovador y reflexivo del cadete, con nuevasideas y conocimientos.
* Estimular la coeducación para eliminar los prejuicios de género.
* Fomentar sentimientos de solidaridad y reconocimiento de valores nacionales.
* Fomentar ciudadanos eficientes, altamente capacitados en lo científico, técnico y social, capaces de diagnosticar y comprender la problemática del país
* Comprometer a los padres de familia en el proceso deinter-aprendizaje, inculcando sus deberes y derechos.
* Intercambiar eventos culturales y sociales con su entorno inmediato.
* Desarrollar proyectos encaminados a la Investigación Científica para buscar alternativas de cambio e innovación en las áreas: académica, cultural, social y económica.
* Coadyuvar para que cada persona se ubique en el trabajo que pueda desempeñarlo con más éxito, coneconomía de energías y tiempo, con mayor satisfacción personal.
SERVICIOS DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE.
Apertura y actualización de expedientes individuales. Por medio de los cuales se conoce las capacidades intelectuales, destrezas, habilidades que posee el estudiante, así como el entorno familiar y social del que procede.
Actividades:
*Evaluaciones psicopedagógicas, médico – odontológicas y físicas de admisión.
* Entrevista con el estudiante y con sus representantes. Diagnostico socioeconómico.
* Elaboración del informe social (si el caso lo amerita)
* Aplicación de las respectivas pruebas psicológicas.
INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE.
Logrando una adecuada adaptación del estudiante al entorno educativo y dotándole de la...
“ABDÓN CALDERÓN”
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES 2009- 2010
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DE EDUCACIÓN GENERAL BASICA.
ANTECEDENTES
Cumpliendo las Normas de la Ley de Educación y las dispuestas en las Normas de Gestión para el funcionamiento de los Unidades Educativas, y tal como lo estableceEl Reglamento Interno se elabora el siguiente Plan Anual de Actividades para el periodo lectivo 2008 -2009.
El presente Plan permitirá el desarrollo de actividades psicopedagógicas de una manera sistemática y científica tratando de prevenir y corregir las dificultades que pueda presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, pero identificados como niños, con dificultades en suaprendizaje. Propendiendo lograr que cada uno de los cadetes, tenga un apoyo integral buscando un equilibrio personal y social, y sobre todo brindando un servicio eficaz y de calidad a los padres, madres y representantes de los estudiantes.
Los servicio que se presta a los niños, y niñas con necesidades educativas especiales; esta bajo directa coordinación de acciones con los docentes, tutores ypadres y/o representantes con la finalidad de desarrollar óptimamente los procesos pedagógicos, psicológicos, académicos y de aprendizaje en el individuo, también se pretende acompañar y orientar a la persona para que auto conozca sus aptitudes, intereses, habilidades, y capacidades al igual que sus deficiencias para lograr un desarrollo idóneo a lo largo de la vida.
El equipomultidisciplinario; donde se realiza el análisis de casos, con interconsultas entre los profesionales en distintas áreas, es muy necesario e importante, cuando el caso así lo requiera, esto nos ayuda a buscar las mejores alternativas para el seguimiento del plan de acción a emprender en busca de los mejores resultados.
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Unidad Educativa Militar Experimental“ABDON CALDERÓN”
LUGAR. Ricaurte – Cuenca.
PROVINCIA. Azuay.
TIPO: Mixto.
DEPENDENCIA: Público- Particular – FFAA.
NIVEL | NUMERO DE PARALELOS |
PRE-BASICA | 2 |
PRIMERO | 2 |
SEGUNDO | 2 |
TERCERO | 2 |
CUARTO | 2 |
QUINTO | 2 |
SEXTO | 2 |
SEPTIMO | 2 |
TOTAL | 16 |
OBJETIVOS GENERALES
* Desarrollar el pensamiento creativo, innovador y reflexivo del cadete, con nuevasideas y conocimientos.
* Estimular la coeducación para eliminar los prejuicios de género.
* Fomentar sentimientos de solidaridad y reconocimiento de valores nacionales.
* Fomentar ciudadanos eficientes, altamente capacitados en lo científico, técnico y social, capaces de diagnosticar y comprender la problemática del país
* Comprometer a los padres de familia en el proceso deinter-aprendizaje, inculcando sus deberes y derechos.
* Intercambiar eventos culturales y sociales con su entorno inmediato.
* Desarrollar proyectos encaminados a la Investigación Científica para buscar alternativas de cambio e innovación en las áreas: académica, cultural, social y económica.
* Coadyuvar para que cada persona se ubique en el trabajo que pueda desempeñarlo con más éxito, coneconomía de energías y tiempo, con mayor satisfacción personal.
SERVICIOS DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE.
Apertura y actualización de expedientes individuales. Por medio de los cuales se conoce las capacidades intelectuales, destrezas, habilidades que posee el estudiante, así como el entorno familiar y social del que procede.
Actividades:
*Evaluaciones psicopedagógicas, médico – odontológicas y físicas de admisión.
* Entrevista con el estudiante y con sus representantes. Diagnostico socioeconómico.
* Elaboración del informe social (si el caso lo amerita)
* Aplicación de las respectivas pruebas psicológicas.
INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE.
Logrando una adecuada adaptación del estudiante al entorno educativo y dotándole de la...
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