Lic. psicología educativa

HACIA UNA SEXUALIDAD INTEGRAL
AUTORES:
José Manuel Rodríguez Venegas
Julio Cesar Hernández Garduño
Natanael Durán Pérez
ESTRATEGIA:
Curso taller para fomentar responsabilidad, auto respeto y respeto hacia los demás.

DIRIGIDO A:
Este taller está dirigido especialmente a adolescentes de entre 12 y 15 años de edad.

OBJETIVO GENERAL:
Concientizar a los jóvenes de vivir y explotar unasexualidad integral fundamentada en el amor, la responsabilidad, auto respeto y respeto al otro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fomentar en los jóvenes un criterio responsable y ético enfocado a su sexualidad.
Que tengan plena claridad de todo lo que es e implica la sexualidad y como vivirla integralmente.
Concientizar de las consecuencias que pueden acontecer al ejercer una relación
sexo-genitalprecoz.
Promover una reflexión en las relaciones entre hombre y mujer desde un punto de vista ético y responsable, cimentadas en el respeto y el amor.

CONDICIONES ESPECIALES:
El curso taller es especial para adolescentes de nivel secundaria, se trabajara en un aula acondicionada, bien ventilada, amplia, se requiere disposición de participación.

ANEXOS
Trípticos, Diploma representativo,laptop, bocinas, música, incentivos como chocolates golosinas etc. Material para trabajar en el taller.
BIBLIOGRAFIA
Gonzales, Luis Jorge (1996). Terapia para una sexualidad creativa. (6ª ed.).México: FONT.
Aguilar Gil, José Ángel comp. Mayén Hernández, Beatriz. (c1997). Hablemos de sexualidad: lecturas, (3ª ed.). México DF: CONAPO.

TEMARIO

I. SEXO Y SEXUALIDAD

1.1Diferencia entre sexualidad y sexo
1.2 La sexualidad como dimensión personal
1.3 Genitalización del sexo
1.4 Más allá del instinto

II. RESPONSABILIDAD EN LA SEXUALIDAD

2.1 Las I.T.S.
2.2 Métodos anticonceptivos
2.3 El embarazo en la adolescencia
2.4 Yo, ante la situación(reflexión)

III. SEXUALIDAD Y ADOLESCENCIA

3.1 Cambios en la pubertad (físicos, biológicos y emocionales)
3.2 La masturbación
3.3 El noviazgo
3.5 Amor y Enamoramiento

















SESION: 2 MIERCOLES 19 DE MARZO DEL 2014 A LAS 8:00 AM
TIEMPO
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LAACTIVIDAD
RECURSOS, MATERIALES
RESPONSABLES
5 A 10 min.
INTRODUCCIÓN DE TEMAS.

SE LES DARA UNA PEQUEÑA RESEÑA DE LOS TEMAS QUE SERAN EXPUESTOS.
SALÓN AMPLIO E ILUMINADO.
PROYECTOR Y COMPUTADORA.
NATAEL DURÁN P.
15 a 20 min.
DINAMICA
“EL HUEVO”
EN ESTA SECIÓN SE ABORDARÁ EL TEMA DE LA RESPONSABID
LIDAD ASI QUE LA DINAMICA CONSTA DE QUE A CADA JOVEN SE LE PRESTARÁ UN HUEVO Y DEBENADOPTARLO PONERLE NOMBRE Y CUIDARLO MUY BIEN DURANTE TODA LA SESIÓN, AQUÉL JOVEN QUE ROMPA EL HUEVO DE CUALQUIER MANERA DEBERÁ PAGARLO EN 5 PESOS, SI SE ACUMULA ALGUNA CANTIDAD CONSIDERABLE, DEL MISMO RECURZO EN LA ULTIMA SESIÓN SE LES OBSEQUIARAN GOLOSINAS, ESTO SIN QUE ELLOS LO SEPAN ANTES DE LA ULTIMA SESIÓN. DE ESTA MANERA PRETENDEMOS FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD.

JOSE MANUEL RODRIGUEZ.
15 a20 min.
EXPOSICIÓN DE TEMA
( I.T.S)
SE LES EXPLICARAN ALGUNAS DE LAS I.T.S MAS COMUNES EN NUESTRA SOCIEDAD.
SALÓN AMPLIO E ILUMINADO.
PROYECTOR Y COMPUTADORA.
JULIO CESAR HERNÁNDEZ G.
15 a 20 min.
PRESENTACIÓN DE METODOS ANTICONCEPTIVOS.
MEDIANTE DIAPOSITIVAS SE LES EXPLICARAN ALGUNOS DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS, PARA POSTERIORMENTE PRESENTARLOS DE MANERA FISICA.
SALÓN AMPLIO EILUMINADO.
PROYECTOR Y COMPUTADORA.
IMÁGENES DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS.
JULIO CESAR HERNÁNDEZ G.
20 a 25 min.
REFLEXIÓN. (YO, ANTE LA SITUACIÓN)
NARRAREMOS UNA HISTORIA DE DOS CHICOS DE 14 Y 15 AÑOS, UNA HISTORIA TIPICA DE ROMANCE EN LA ADOLESCENCIA. ESTOS CHICOS SE ENAMORAN Y TERMINAN POR ACCEDIENDO EN LA PRUEBA DE AMOR Y COMO RESULTADO LA CHICA TERMINA EMBARAZADA, SITUACIÓN QUE EL...