Lic Quimica

PLAN DE ÁREA DE ARTISTIACA
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
2 horas semanales
ASIGNATURA: ARTÍSTICA

GRUPO DE GRADO
1°, 2°,y 3° ……4° y 5°……….6°, y 7°………8° ,y 9°………..10°, y 11°
DIAGNOSTICO.


Partiendo de las experiencias del año 2009, el estudiante de la Institución Educativa Agrícola la unión ha demostrado una actitud muy positiva frente al área de Educación Artística y a lasactividades creativas que allí se realizan. Dicha respuesta se ha visto reflejado en la participación activa en los diferentes programas presentados tanto dentro como fuera de la Institución, los cuales han demostrado que existe gran cantidad de estudiantes con motivaciones especiales por el arte en sus diferentes modalidades.JUSTIFICACION


El Plan de área de artísticas se hace importante y pertinente dentro de la Institución Educativa Agrícola la Unión de Bajira, debido a la gran demanda de estudiantes con habilidades artísticas natas e innatas, las cuales se han visto manifiestas en los diferentes espacios que la Institución le ha brindado para expresarlas y ponerlas alservicio de la comunidad ejemplo de ello es las diferentes ferias de la ciencia que se desarrollan a nivel municipal e institucional

Tanto el área de Educación Artística como la Institución Educativa en sí, tienen el deber de cultivar y orientar al estudiante para que descubra sus habilidades, las fortalezca y se proyecte a su comunidad (educativa y municipal) Además, de ofrecerle alternativas deorientación artística para la ocupación del tiempo libre como una forma de que éste exploren sus talentos, sea productivo y encuentre en ello otra opción para superarse y defenderse en el entorno más cercano.

Este plan debe asumir el reto de propiciarle al niño(a) y joven la Institución, la maravillosa oportunidad de mirarse interiormente, de descubrirse así mismo, de retomar todo lo que lollene y lo satisfaga, de expresarse libremente, de concebir el mundo de infinitas maneras, de aprender a solucionar problemas de la forma más creativamente posible, de desenvolverse espontáneamente cada vez que tenga la posibilidad de hacerlo, y por último, debe aprender a ser feliz con lo que posee, con lo que sabe y con quienes convive.
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OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA (LEY 115)Reconoce y valora la importancia que tiene la educación artística en nuestro medio buscando así, ejercitar la motricidad gruesa y fina en nuestros estudiantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ÁREA (LEY 115)

Realiza trabajos artísticos y manuales
Muestra interés por los trabajos artísticos
Coopera con sus compañeros para que el trabajo sea armonioso y agradable.
Realiza creativamentetrabajos artísticos y manuales.


























ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

GRADO. 1° Y 2°

UNIDAD: Nº1

NOMBRE DE LA UNIDAD: mi creatividad
ESTANDAR: Realiza trabajos artísticos que me ayudan a la motricidad tanto fina como gruesa.
LOGROS: Construye trabajos sencillos utilizando diferentes materiales del medio
EJES TEMATICOS
Dibujos y planas en cuadriculasColores primarios
Dibujos libres
INDICADOR DE LOGROS
Realiza dibujos y planas en cuadriculas
Reconoce e identifica los colores primarios y los aplica a diferentes trabajos realizados
Se comunica mediante el lenguaje artístico particularmente emotivo
COMPETENCIAS
Cognitiva:
Conocimiento a cerca de
Dibujos y planas en cuadriculas
Colores primarios
Procedimental: crear, seguirinstrucciones, comprender, construir, innovar entre otros.
Actitudinal: participa en el desarrollo de las actividades,
Respeta y valora el trabajo artístico propio y el de sus compañeros, comparte sus materiales con sus compañeros.
ACTIVIDADES GENERALES
Observaciones
Explicaciones
Trabajos individuales y grupales
Recortado
Dibujado
Coloreado
Pintar
Rellenar
Trabajos dirigidos...