lic. tec. industrial




Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Centro de recursos de Aprendizaje de Educación a Distancia
CRAED/EL PARAÍSO








ENSAYO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA
GESEDUCA
TUTOR:
Lic. Concepción Molina
ASIGNATURA:
PA-217 Administración Educativa III
Alumnos
Lujan Carolina Hernández 20081500121
Albert Adonay Barrientos 20021500156
JuliaMaría Cáceres Espinal 20091502056
Irma Daniela Ramírez 20091502093
Gerson salomón Morgan 20091500059
Augusto montes 20101500105
Ligdari Calona 20101502102



El Paraíso, El Paraíso 28 de Julio de 2013.


INTRODUCCIÓN

El presente informe trata sobre la gestión educativa lacual es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
implica la planificación de acciones, la distribución de tareas y responsabilidades, dirigir,coordinar y evaluar procesos y dar a conocer los resultados y, a la vez, incluye actuaciones relativas al currículo, a la toma de decisiones en los órganos de gobierno, a la resolución de conflictos y que, evidentemente, son aspectos que no pueden quedar bajo la responsabilidad exclusiva del personal administrativo de un centro escolar .
La gestión educativa es de mucha importancia para elfuncionamiento adecuado de los centros educativos y por ende para mejorar la calidad de la educación, por lo tanto con el presente trabajo tratamos de conocer e identificar algunos de los factores importantes para llevar a cabo el modelo de gestión educativa así como sus componentes, características y estrategias pedagógicas las cuales nos servirán para desarrollar el modelo de gestión educativa (GESEDUCA)OBJETIVOS




General



Conocer en sentido general que es la gestión educativa y como ayuda a mejorar la calidad en la educación.




Específicos:



Identificar las características y componentes de la gestión educativa.



Conocer las estrategias pedagógicas para poner en práctica la gestión educativa.








GESEDUCA, UN MODELO PARA ARMAR¿QUÉ ES?

GESEDUCA es un modelo para armar y una estrategia de aprendizaje participativo sobre la gestión. Es una forma de trabajar para autoconstruir y organizar el sentido común, la experiencia, la creatividad y los procesos analíticos en un marco de referencia útil para pensar y actuar en función del desarrollo de las visiones’ de los actores responsables de la ‘gestión’. Es decir: - Esuna forma de dar respuesta a las interrogantes claves del proceso de gestión.
- Es un sistema para el desarrollo o incremento de capacidades de gestión.
- Es un modelo de aprendizaje abierto que incorpora las innovaciones teóricas en gestión y rescata la creatividad de las prácticas organizativas en uso.
- Es un modelo de salidas múltiples que dependen de las dimensiones que se incluyan comocomponentes del modelo y de la forma cómo se estructure el componente para cada caso.

¿Cuáles son sus características?
Es descentralizado. La descentralización de las decisiones se hace efectiva en la gerencia por proyectos 0 gerencia por operaciones, que organiza funcionalmente en forma horizontal a los gerentes de esas áreas y asigna responsabilidades en toda la organización.

Esparticipativo. La participación y el trabajo en equipo son las premisas básicas para lograr el cambio cultural. La filosofía de gestión, la visión de la escuela deseada, la programación de las estrategias y el mejoramiento de los procesos, son tareas colectivas que requieren involucrar a todo el personal.
Es interactivo. La interacción con el medio ambiente, con los beneficiarios y las redes interactivas...