Lic Trabajo Social

PROYECTO SOLIDARIO PARA COMPARTIR CON EL JARDIN
ENCUENTRO 1: FECHA:
PRESENTACION DE LA PROPUESTA. ARMAR UNA PRESENTACION DE TIPO ARTISTCA PARA EL JARDIN 917. EN LA QUE PARTICIPARÁ TODO ELCURSO, YA SEA, EN LA ORGANIZACIÓN, PLANIFICACION Y REALIZACION DE LA OBRA.

ENCUENTRO 2: FECHA:
DEFINIR LA MODALIDAD DE LA OBRA. PARA ELLO, SE REALIZA UNA MEZCLA AZAROZA POR COLOR DE LOSALUMNOS/AS, AGRUPANDOLOS DE A 4.
CADA GRUPO, OGANIZADO POR EL COLOR QUE LE HAYA TOCADO A CADA UNO, DEBERÁ RESPONDER A LA SIGUIENTE CONSIGNA:
¿QUE TIPO DE PRESENTACION LES GUSTARÍA MOSTRAR A LOS NIÑOS/ASDEL JARDIN?
EJ: COREOGRAFÍA, LECTURA DE CUENTOS, CUENTO ACTUADO, POESÍA, CANCIÓN, ETC.
¿COMO? ¿DE QUÉ TRATARÍA LA OBRA? ¿CUÁLES SERÍAN LAS ACTITUDES QUE TENDRÍA QUE TENER EL GRUPO PAA QUE LAPRESENTACIÓN SE PUEDA HACER EN TIEMPO Y FORMA CORRECTAS?
ENCUANTRO 3: FECHA:
EL EOE SE ENCARGARÁ DE CLASIFICAR POR CORRESPONDENCIAS, TEMAS EN COMÚN, LO TRABAJADO POR LOS ALUMNOS/AS EN EL ENCUENTROANTERIOR. SE INTENTARÁ CONSTRUIR GRUPOS DE 8 INTEGRANTES, PARA QUE QUEDEN 3 GRANDES GRUPOS.
SE LE SOLICITARÁ A LA BIBLIOTECARIALA BÚSQUEDA DE LIBROS DE CUENTOS QUE ESTEN RELACIONADOS CON LASTEMATICAS QUE A LOS ALUMNOS LES HAYA INTERASADO PRESENTAR.
SE REPARTIRAN LIBROS QUE TENGAN QUE VER CON LOS TEMAS ELEGIDOS POR CADA GRUPO.
LOS ALUMNOS/AS LEERÁN LOS LIBROS Y TRATARÁN DE RESOLVER:
QUE LESGUSTÓ DE CADA LIBRO? QUE NO LES GUSTÓ? QUE LE CAMBIARÍAN? QUE LE AGREGARÍAN?. DEFINIR TRES RAZONES POR LAS QUE SU PROPUESTA DEBERÍA PRESENTARSE AL JARDÍN.
ENCUENTRO 4: FECHA:
SE VUELVEN AJUNTAR EN GRUPO Y CONSTRUYEN SIEMPRE CON AYUDA DEL COORDINADOR A CARGO UN RELATO GENERAL DE LA OBRA. CON UNA DESCRIPCION DE LOS PERSONAJES Y CON LA TRES ETAPAS DE LA OBRA.
ENCUENTRO 5:
EN EL GRADO, SEREALIZA LA PUESTA EN COMÚN DE CADA RELATO CONSTRUÍDO POR LOS CHICOS. SE EXTRAE LO MAS CREATIVO DE CADA GRUPO, CONSENSUADO CON TODOS.
DE ESO MAS CREATIVO, SE VUELVEN A CONSTITUIR GRUPOS DE 4...