licda. educacion integral

- Propender al desarrollo de la personalidad y a la afirmación de la autonomía, conociendo posibilidades y límites.
- Socializar el comportamiento a través de las interrelaciones personalesy del trabajo comunitario.
- Acrecentar las capacidades de comunicación, de expresión personal y de transmisión de imágenes y estados anímicos, a través de diferentes lenguajes (verbal, gestual,espacial, con objetos, etc.)
- Facilitar el desarrollo de la imaginación creativa, de la sensibilidad en la expresión integral y del autoconocimiento afectivo, sensorial, corporal y gestual.
-Constituir una instancia liberadora de tensiones negativas y de creación de energías positivas a través de la creación artística.
- Globalizar experiencias distintas, consiguiendo sintetizar lo quese presenta como un universo disperso e incomprensible, es decir, transformando el caos en cosmos.
- Posibilitar un diálogo creativo basado en el respeto, la solidaria aceptación de los demás y unpermanente espíritu de superación personal y grupal.
- Compartir el fruto del trabajo con otros aficionados al arte teatral.CONSIDERACIONES IMPORTANTES.

- Con el montaje de una obra en laescuela no se pretende sólo realizar una representación, sino, sobre todo, desarrollar la expresión del niño
- No se busca sólo el resultado final del espectácculo, sino que interesa más elproceso y la realización evolutiva del proyecto que ha motivado al grupo.
- Debe preferirse el montaje de una obra de creación colectiva de los alumnos. Si no fuera posible y seseleccionara una obra de repertorio, debe someterse al juicio crítico de todo el equipo que participará en ella y reescribirse, convirtiendo dicho texto en un pretexto para la obra, la que tampoco serádefinitiva, sino que abierta, pues podrá seguir siendo trabajada y modificada con posterioridad.
- La dirección del montaje no debe ser autoritaria, sino compartida; igualmente, los alumnos deben...