licda. educacion

Páginas: 98 (24301 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2014
INTRODUCCION

Los temas que trae consigo la juventud, son realmente interesantes y aú má cuando
n
s
se convierten en fenó
menos sociales. La cultura Hip-Hop, se ha caracterizado desde
sus inicios por una carga social demandante a la cultura impuesta por la sociedad,
motivando a los asiduos a este gé
nero a plantearse una nueva sociedad sin
restricciones proclamando la libertad plena desu cultura.

La cultura Hip-Hop en nuestro paí refleja por medio de la mú
s
sica, el graffiti y el
breakdance, el despertar de los nuevos movimientos juveniles cargados patriotismo,
fomentando por medio de su arte que no existen fronteras para expresas la injusticia
del sistema econó
mico. Promoviendo a travé de sus elementos la construcció de
s
n
una conciencia social donde rechazan lapolí violenta, la discriminació racial y
tica
n
laboral, en donde ellos puedan ir má alláde las normas establecidas en los procesos
s
de socializació primaria, es decir, reflejar un rechazo al individualismo proponiendo
n
una sociedad libre en donde el individuo se relacione con su localidad de forma
consciente.

Dentro de la cultura Hip-Hop se encuentra el Rap, que es la expresiómusical de esta
n
cultura, la cual permite a sus asiduos tener una visió de la realidad de un grupo
n
determinado, de conocer su entorno social e intervenir en el proceso de socializació
n,
permitiendo la interrelació de los jó
n
venes, fomentando la creació de movimientos
n
juveniles culturales. Por consiguiente, esta investigació tiene como objetivo
n
determinar la influencia del gé
neromusical Hip-Hop en jó
venes adultos de la ciudad
de Caracas y Valencia.

Esta investigació es de cará
n
cter etnográ
fica, está dividida en nueve capí
tulos, el
primero de ellos corresponde al planteamiento del problema y la transcendencia de la
investigació El capítulo dos contiene “los investigado”, es decir, los trabajos
n.

previos que permitirá dar apertura al desarrollo deeste. El capí tres comprende
n
tulo
la fundamentació teó
n
rica, que es un compendio de las teorí que sustentará este
as
n
estudio, así
como tambié elementos esenciales para su desarrollo.
n
El capitulo cuatro se desarrolla el marco teórico, el primero se denominará “De los
Beat Alí Primera” desarrollándose aspectos generales de la cultura Undeground, así
como tambié los movimientosjuveniles en Norteamerica y Latinoamerica
n
concluyendo este con la descripció de la mú
n
sica de protesta a travé del tiempo. El
s
capitulo cinco “Hip-Hop: la historia escrita con sangre, lagrima y dolor” aquí se
describe la gé
nesis de esta cultura, desde sus inicios hasta la actualidad.

En capí
tulo seis se explican las perspectivas metodoló
gicas de la investigació
n,
incluyendo losdetalles relativos a la elaboració del instrumento, los informantes y
n
los pasos que se emplearon para el desarrollo del mismo. Dada la naturaleza del
trabajo de investigació se plantea un sé
n,
ptimo capí donde se analiza una corpora
tulo
de catorce (14) canciones, tanto del gé
nero musical Hip-Hop como otros gé
neros
musicales, El capí ocho se refleja el resultado de las entrevistas,confrontadas con
tulo
la teorí que fundamenta este trabajo. Y por ú
a
ltimo, el capí nueve, el cual está
tulo
constituido por las conclusiones producto de los resultados aportados tanto de las
canciones como de las entrevistas, así
como tambié las reflexiones pertinentes.
n

CAPÍ
TULO I

1.1. El Problema

En el curso de la historia, la sociedad se ha caracterizado por manifestara travé de
s
los medio a su alcance las situaciones que la afectan. Los problemas sociales han
gravitado pesadamente sobre la conciencia del hombre desde el origen de la
civilizació moderna hasta la actualidad. Son productos de su cultura de sus
n
relaciones con otros individuos y de su conducta personal. De acuerdo a Horton
(1978) los problemas sociales son productos de la conciencia...
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