licda.

Lcda. Rina Lugo
C.I.V-18.698.360
Especialidad: Planificación y Evaluación

“Realidad de las políticas educativas en el contexto social venezolano”

Se entiende como políticas públicas, elconjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones por la cual se rige un país y fijan así mismo los objetivos de ésta y los procedimientos claves para alcanzarla. Donde el Estadotoma acciones y medidas necesarias para solucionar problemáticas existentes y lograr un mejor status social en el que todos los ciudadanos puedan beneficiarse.
Es preciso señalar, que en Venezuela seha generado en este último Gobierno una serie de políticas públicas con el fin de mantener un nivel equitativo tanto en lo económico, social, político y hasta educativo. Tomando a éste último comoelemento fundamental para un país en constante crecimiento basándose en el Proyecto Nacional “Simón Bolívar”. El Estado venezolano, a través de sus políticas públicas manifiesta como objetivo alcanzarla justicia social basada en la inclusión social, para disfrutar los derechos, disminuyendo las inequidades y priorizando necesidades sociales. Asimismo, lograr el bien común es un valor relevante;los valores culturales, la interculturalidad, el deporte y recreación. Ética del trabajo, participación ciudadana, corresponsabilidad educativa, actualización y tecnología, identidad nacional y respetoa corrientes de pensamiento, las cuales son políticas emprendidas por el Estado en materia educativa. Por ello, la educación en Venezuela a partir del año 2003, se configura como una plataformapolítica que le confiere un gran interés al humanismo, es decir, ve a la persona como elemento creador, un ser colectivo en busca de la superación, además que tiene la posibilidad de incluirse y permaneceren un sistema de educación holístico. Una de estas políticas públicas, es la implementación del “Proyecto Educativo Nacional” una nueva política educativa fundada en la inclusión social, en la...