Licencia En Educación Integral

Grado/Sección: Sexto “A”

Recibido por:_______________ Fecha de entrega:___________

Lenguaje; comunicación y cultura:
-Desarrollo de procesos de investigación. Proyectos. Las fichas: Bibliográfica, textual, resumen. Técnicas de investigación documental y de registro de la información. Técnicas para la elaboración de trabajos escritos sobre el reciclaje y la realización de papel artesanal.-Elaboración de textos acerca del reciclaje, utilizando todos los aspectos formales requeridos por la lengua escrita. -Análisis e interpretación de textos escritos. Extracción de ideas principales y secundarias en textos ambientalistas. -Ejercitación de identificación y aplicación de sustantivos, verbos, adjetivos, conectivos, pronombres. Diptongos, hiatos, triptongos en escritos y lecturasambientalistas.

Matemática; Ciencias Naturales y sociales:

-Lectura y escritura de números: lectura y escritura de números naturales; enteros, decimales y fraccionarios. -Relaciones; establecimientos de comparaciones y orden de las fracciones mixtas y comunes. -Fracciones; estimaciones usando fracciones mixtas y conjuntas con distintos denominador. Aplicación de la multiplicación y división de lasfracciones mixtas y comunes. - Investigación y elaboración de papel artesanal

El Proyecto de Aprendizaje de 6to Grado Sección “A” surge del interés de los estudiantes por realizar actividades experimentales dentro del aula aunado a su gran preocupación por la excesiva cantidad de desechos sólidos en el salón. Por tanto, en conjunto se propuso un plan para realizar actividades que promuevan laconciencia ecológica dentro y fuera de la institución mediante la realización de papel artesanal.

Ciencias Sociales, Ciudadanía e identidad
-Análisis de la crisis energética mundial. El Tratado
de Kyoto, el compromiso de los países del mundo en la protección del equilibrio ecológico y planetario. Papel de Venezuela en la lucha ambientalista mundial y en los esfuerzos de integración bajo lazosde hermandad, justicia y equidad ante los pueblos del mundo. - Procesos políticos, económicos, sociales y culturales de Venezuela durante 1936 y 1958: conocimiento del 23 de enero como ruptura de dictadura de Marcos Pérez Jiménez.

Educación Física, deporte y recreación:
-Desarrollo de actividades de integración escuelacomunidad.

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Ambiente y salud integral. Lenguaje. Trabajoliberador.

¿QUÉ SABEMOS DEL TEMA?
• • • • • • • • • • El reciclaje es separar la basura en pipotes de colores. Debemos reciclar para evitar tantos desechos. La contaminación esta en todas partes. La tierra, los animales y los seres humanos se pueden morir si no se cuida el ambiente. El ambiente es todo lo que nos rodea. Debemos cuidar el ambiente. Es necesario reciclar para reutilizar los desechos.El papel reciclado es una forma de reutilizar lo que ya no sirve. Con el reciclaje podemos poner en practica nuestra imaginación. Con la investigación de varios temas nos preparamos para el liceo. • • • •

¿QUÉ QUEREMOS APRENDER?
¿Cuál es el proceso para la elaboración del papel artesanal? ¿Qué debemos hacer para reciclar? ¿ Qué manualidades se pueden elaborar con papel artesanal? ¿ Qué objetoso productos se pueden realizar con reciclaje? • • • • • •

¿QUÉ VAMOS A HACER?
Hacer exposiciones grupales. Hacer investigaciones individuales. Armar objetos con materiales reciclables. Elaboración de papel artesanal Elaboración de manualidades con papel artesanal Exposición con los trabajos realizados.

Actividades

Actividades de Áreas Especiales

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Produce textoscoherentemente organizados apropiándose de nuevos vocablos de índole ecológico a partir de la indagación en textos informativos. Participa en la investigación de la realización de papel artesanal. Participa en la elaboración de papel artesanal. Elabora artículos y manualidades con papel artesanal. Participa en actividades que promuevan el reciclaje y la reutilización de los recursos. Interviene en...