licenciada aen enfermeri

BibliografíaMUNCH Galindo, Lourdes / García Martínez, JoséFundamentos De Administración Ed. Trillas 6° reimpresión México, 1997 240 págs.
KOONTZ, Harold / Weihrich, HeinzAdministración, UnaPerspectiva GlobalEd. Mc. Graw- HillMéxico, 1994
TERRY y Franklin Principos De Administración Ed. CECSAMéxico, 1993
REYES Ponce, Agustín Administración De Empresas Teoría y práctica Ed. Limusa / GrupoNoriega Editores México 1995
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
FUNDAMENTO TÉCNICAS APORTACIONES INCONVENIENTES REPRESENTANTES VALORES INSTITUCIONALES
Otorga mayor importancia al hombre, al hacer dela conducta de éste el punto focal de la acción administrativa. Ambientales y psicológicas, en relación con la productividad del trabajador. Existe  el trato de justicia y dignidad. Los factores queinfluyen
Se le conoce como escuela de las relaciones humanas. Existen aspectos de tipo afectivo y social, tales como el reconocimiento, el ser escuchado por la gerencia, el formar parte del grupo detrabajo, etc. Las reacciones negativas de los trabajadores frente al taylorismo y los resultados mediocres en su aplicación, así como los principios para la selección científica de los trabajadores,generaron el desarrollo de la psicología industrial. George Elton Mayo, Robert Owen El tipo de supervisión es vital para la eficiencia, así como la solidaridad y la cohesión son de suma importancia parael desempeño del individuo en su trabajo.
TEORÍA Z
FUNDAMENTO TÉCNICAS APORTACIONES INCONVENIENTES REPRESENTANTES VALORES INSTITUCIONALES
Que su avance y éxito industrial que ha tenido Japón sedebe en gran parte a la productividad del trabajador en las empresas japonesas. Es una teoría que plantea que se consiga una mayor productividad al implicar a los trabajadores en el proceso de laempresa. Los fundamentos en los que se basa son: la confianza, la sutileza y la intimidad. Los fundamentos de confianza, sutileza e intimidad son fundamentos, aunque parezcan demasiado utópicos, son la...