Licenciada Educación Básica

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS DURANTE EL PROCESO MIGRATORIO EN EL SALÓN DE MEDIOS DEL COLEGIO “SAN PEDRO PASCUAL”

AUTORA

Rosa Sánchez Aguilar

RESUMEN

La migración no es un fenómeno nuevo en el Ecuador, basta con retroceder diez años por lo menos y revisar las estadísticas que sobre este tema nos ofrecen las páginas web del Instituto Nacional de Estadísticas yCensos –INEC o del Ministerio de Relaciones Exteriores o con simplemente entablar una conversación con un familiar, amigo o conocido y podremos darnos cuenta que al menos uno o más Miembros de la familia han tomado la decisión de migrar, lo que ha ocasionado una desintegración de las relaciones familiares.

Bajo estas consideraciones se realizó este artículo, que analiza sobre la importancia de lacomunicación continua entre los padres e hijos, durante el proceso migratorio, a fin de atenuar la distancia que los separa y lograr que los/as hijos/as que se quedan en nuestro país, mantengan contacto habitual con sus seres queridos para compartir pequeños espacios de esparcimiento, inquietudes y fortalecer el desarrollo emocional y social del niño.

Para la realización del trabajo serecurrió a fuentes primarias y secundarias de información. Se analizó fuentes oficiales de datos e investigaciones realizadas sobre el tema, correlacionando entre sí y estableciendo indicadores que permitan determinar la importancia de la comunicación. Inicialmente, se realizó una investigación de campo, de la cual se determinó que la comunicación entre padres migrantes e hijos es muy pobre y por lotanto necesita consolidarse.
INTRODUCCION

La separación de la familia es uno de los precios más costosos que un emigrante tiene que pagar cuando ella o él deciden partir del terruño y aventurarse a lo impredecible.
“Ni siquiera conocía a la mamá, porque había migrado cuando él era un bebé y su padre lo había abandonado” es el relato desgarrador de uno de los niños encuestados”
Hechos comoestos suceden en nuestro entorno en el día a día, muchos niños y adolescentes en la mayoría de los casos sufren en silencio esta “pérdida”, el escucharlos causa dolor y angustia.
En sus pequeños rostros se nota su miedo, y pese a desconocer los peligros que la migración representa, los niños, esos pequeños seres humanos, son los que más sufren con estas historias de gente que se va a otros países yque en el mejor de los casos son deportados, en otros casos nunca más llegan a saber de sus familiares, no sabrán jamás que ocurrió en su travesía.
El más reciente caso sucedido en México donde se masacró a 72 inmigrantes demuestra lo arriesgado de este emprendimiento y la angustia y el estrés que viven las familias hasta no saber si su familia se encuentra a buen recaudo y más aún los niños/as.“Amnistía Internacional consideró que la matanza "demuestra el extremo peligro y violencia que los centroamericanos enfrentan en su viaje hacia al norte", además de la falla de las autoridades mexicanas para protegerlos”.
La mudanza a un nuevo país genera innumerables rupturas, tales como la desintegración de la familia, cambios de ocupación, de valores y costumbres y, en definitiva delestilo de vida, los niños y/o jóvenes deberán acoplarse a una nueva familia y se someterán a sus reglas, en unos casos serán comprensivos, en otros menos lo cual ocasiona en ellos una sensación de abandono.
Objetivo de Estudio:
Analizar comparativamente las relaciones escolares y familiares de los estudiantes, hijos de padres emigrantes y no emigrantes que se encuentran en algunas institucioneseducativas de Ecuador.

Visión general del Problema
“Los niños, niñas y adolescentes se enfrentan a: sentimiento de abandono, rebeldía, depresión, agresividad, inseguridad, incertidumbre, apatía hacia la escuela, pocas relaciones interpersonales, ausencia de valores, deserción escolar, bajo rendimiento escolar, baja autoestima, pérdida de identidad, abuso sexual, estigmatización, no visión de...