Licenciada En Abogacia

RECEPCION DEL MODULO

“FILOSOFIA DE LA EDUCACION”

|SESION # 1 | La filosofía de la educación plantea una nueva cosmovisión del mundo donde los |
|LOSFUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION|fundamentos de la educación se concretan a través de propuestas, planes de estudios y |
|COMO RECONSIDERACION CRITICA DE LA FILOSOFIA |aspectospedagógicos y didácticos. |
|DE LA EDUCACION |Los fundamentos son: COSMOVISIVOS, GNOSEOLOGICO, LOGICOS Y SOCIOLOGICOS|
|SESION # 2 |Existen una variedad de sistemas filosóficos como ser, el Idealismo, Realismo, |
|TEORIA DE LA EDUCACION – SISTEMASFILOSOFICOS|Socialismo, activismo, Experimentalismo, Marxismo, activismo, existencialismo, |
| |Liberalismo|
| |Pero que estos sistemas filosóficos no son paradigmas, porque la filosofía siempre se |
||mantiene abierta a nuevas ideas, para que la adopción de un sistema filosófico tenga |
| |implicaciones prácticas tanto en la educación comoel docente. |
|SESION # 3 |En el marco teórico nos posesionamos epistemológicamente en un sistema que permite la |
|UNA TEORIA PARA LAEDUCACION “COMO SE HACE |adopción y la aplicación de la relación teórica practica. |
|UN FILOSOFO DE LA EDUCACION” |Un filósofo de la educación se hacecomprendiendo la realidad a través de |
| |cuestionamientos. |
|...