Licenciada En Basica Con Enfasis En Ciencias Naturales

TRABAJO PRÁCTICA INTEGRAL DOCENTE

PROYECTO:
IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LIBARDO MADRID VALDERRAMA DE CALI.

ESTUDIANTE:
CARMEN ELENA SANTIBAÑEZ MEJIA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTAL
PAMPLONA
2012.INTRODUCCIÓN

De acuerdo a la necesidad que se genera en la enseñanza de las ciencias naturales para que el estudiante pueda reconocer y analizar las problemáticas actuales sobre la contaminación ambiental y la diversas causas e implicaciones de estas, se pretende desarrollar una propuesta educativa interdisciplinar en el marco del proyecto ambiental escolar que contribuya dentro del procesode enseñanza-aprendizaje-evaluación institucional a promover procesos de sensibilización ambiental y el desarrollo de la conciencia ecológica en el desarrollo del periodo lectivo.
De esta manera se pretende desarrollar un proceso educativo interdisciplinar en el que se relacionan ciencias naturales, humanas y ambientales desde la participación de las diversas disciplinas que conforman laestructura curricular de la institución como la educación artística, ética, ciencias sociales, filosofía, música, biología, química, etc. disciplinas que contribuirán activamente en la generación de trabajos y propuestas practicas y teóricas que generen actitudes de pensamiento con los que se permitan reflexionar sobre la relación del ser humano con la naturaleza, destacando que la educación ambientales un contexto complejo que requiere la participación de diversos tipos de conocimientos, el cual es un propósito que puede promoverse desde la convivencia colectiva y la conservación de un entorno escolar agradable fundamentado en la cultura ambiental como una nueva perspectiva de desarrollo social.
Este proyecto se presenta entonces como una alternativa a lo mencionado anteriormente y con basea las perspectivas planteadas se pretende desarrollar la siguiente problemática ¿Cómo implementar una estrategia pedagógica para el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa Libardo Madrid Valderrama de Cali ?

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

A partir del diagnostico realizado a la Institución Educativa Libardo Madrid Valderrama sede “PABLO NERUDA “se pudo detectar el deterioro dezonas verdes y aulas de la sede, espacios deportivos utilizados por la comunidad educativa, servicios sanitarios y corredores visiblemente deteriorados por letreros realizados por los estudiantes, espacios alrededor con basuras, heces y escombros.



ÁRBOL DEL PROBLEMA |
efectos | * CONTAMINACION ATMOSFERICA POR DIVERSOS FACTORES |
problema | * DETERIORO DE ZONAS VERDES *ESPACIOS ALREDEDOR DE LAS SEDES CON BASURAS, HECES Y ESCOMBROS. |
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causas | * CULTURA INADECUADA DEL MANEJO DE BASURAS Y RESIDUOS SÓLIDOS |
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ANTECEDENTES

En la Institución Educativa, se han implementado y desarrollado proyectos como Libardo Limpio y saludable, guardianes del agua, mejoramiento y adecuación de zonasverdes en todas las sedes, huerta en algunas sedes, recuperación y sensibilización para el manejo adecuado de canal de aguas residuales; esto con el fin de sensibilizar y orientar a la comunidad educativa hacia la conservación del medio ambiente.

Logros alcanzados
* Formación de comités ambientales.
* Adecuación y mejoramiento de zonas verdes en el interior y zonas aledañas a las sedes.* Todos los proyectos se han articulados con los objetivos del PEI
* Todos los objetivos de los proyectos transversales están incluidos en el PEI en el plan de mejoramiento.

MARCO LEGAL DE LA POLITICA

El planeamiento, ejecución y evaluación de las actividades que se realicen con la comunidad, tendientes a solucionar problemas concretos del entorno, a través de la intervención de...