Licenciada en Ciencias de la Educacion

Los nativos virtuales.
Nativos digitales y mo
delos de aprendizaje
Felipe García, Javier Portillo, Jesús Romo, Manuel Benito
Universidad de País Vasco / Euskal
Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)Abstract.
Según los expertos, el verdadero potencial de una nueva tecnología
suele tardar toda una generación en desarrollarse. En el asunto de los
nativos
digitales
(aquellos individuos que hancrecido
inmersos en la tecnología digital)
todavía estamos en ese periodo de transición/adaptación que nos lleva a un
cambio de hábitos y de forma de pens
ar provocados por el empuje de estageneración. Según ciertos cálculos,
dentro de 20 años, este grupo podría
constituir el 70% de la población mundial. En el campo educativo, los alumnos
de hoy en día no se corresponden ya c
on aquellospara cuya enseñanza fueron
creados los sistemas educativos tradicionales. La presente comunicación
pretende explorar qué dirección debe
ría tomar la innovación educativa para
adaptarse a lascaracterísticas de este nuevo colectivo.
Palabras clave
: nativo digital, web 2.0, e-learning
1.- Introducción
El aprendizaje, el estudio y la educaci
ón juegan un papel muy importante en eldesarrollo de la sociedad, siendo uno de los motores de su proceso evolutivo. Es por
ello que la docencia y los procesos de aprendizaje deben adaptarse permanentemente
a las características de losindividuos que en cada momento la componen.
Por otro lado, se está viviendo en los últimos años una auténtica revolución
tecnológica que cambia nuestros hábitos de vida y afecta a nuestro entorno, enocasiones saturado o desbordado por toda esa tecnología.
En este escenario se cruzan los planos educ
ativo y tecnológico, en un momento en el
que la influencia de esa tecnología empieza
a percibirse ennuestras generaciones más
jóvenes, aquellas que han crecido y se han desarrollado en un medio plagado de
tecnología. Esta generación está compuesta por los
nativos digitales
.
En este artículo...