Licenciada en Comunicación

1-2-3 Magia

Un Método de disciplina que promueve la Autodisciplina.

El Dr. Thomas W. Phelan diseñó un programa con técnicas efectivas y fáciles de usar para disciplinar a los niños llamado 1-2-3 MAGIC. Para hacerlo, se basó en la idea de que la antigua creencia de que es importante que razonemos y expliquemos todo a nuestros hijos sólo causa mayores problemas y termina, la mayor parte delas veces, en el patrón de hablar-convencer-discutir-gritar-pegar.
El Dr. Phelan recalca que los mayores errores que se cometen al tratar de disciplinar a los hijos son:
1)Se habla demasiado 2) Se introduce demasiada emoción
Existen dos propósitos importantes al disciplinar a un hijo:
• El comportamiento DEJAR (Ej. Que mi hijo DEJE de molestar a su hermanito)
• Elcomportamiento EMPEZAR (Ej. Que mi hijo EMPIECE a vestirse solo)
El comportamiento DEJAR implica que los niños dejen de hacer actividades como gritar, hacer berrinches, pegar, molestar, corajes, tener celos de sus hermanos, entre otros. El comportamiento EMPEZAR implica que los niños empiecen a realizar actividades como recoger su cuarto, tocar el piano, comer, levantarse de la cama, lavarse losdientes, entre otros.
El método 1-2-3 MAGIC funciona para el comportamiento DEJAR. Este método no se usa para que los niños empiecen a hacer ciertas actividades que no hacían.
Por lo general al inicio del programa, los niños pueden convertirse en Cooperadores Inmediatos o en Probadores Inmediatos. Los Cooperadores Inmediatos son aquellos que inmediatamente se disciplinan al iniciar elprograma. Los Probadores Inmediatos son aquellos niños que quieren probar si la autoridad es real, si esto va en serio. Sin embargo, muy probablemente estos niños comprenderán el método y la nueva disciplina después de 7 a 10 días.
El método 1-2-3 MAGIA ¿Cómo funciona?
Es importante aclarar que antes de empezar con éste o cualquier método de disciplina, es importante explicarselo al niño. En unmomento tranquilo, puedes decirle: “Empezaremos a hacer algo nuevo para que haya menos gritos en la casa y para ayudarte a hacer caso y portarte mejor, se llama 123 Magic. Cada vez que tú empieces a hacer algo que no debes hacer, yo empezaré a contar. Tendrás 3 oportunidades para dejar de hacerlo. Si cuento hasta 3, entonces te irás a Tiempo Fuera a tu cuarto y yo no te haré caso por un ratito.¿Entendido?” Asegúrate que tu hijo escuche lo que le dices, aunque es posible que no conteste nada y lo comprenda mejor cuando suceda, es importante que ya lo haya escuchado antes.
Ahora si, supongamos que tienes un hijo de 4 años y se tira al piso porque has apagado la tele. No tienes ni idea de qué hacer. El niño se está golpeando la cabeza y está gritando. El pediatra te dijo que lo ignoraras. Tumadre te dijo que le pusieran una toalla mojada con agua fría en la cara. Y tu pareja te dijo que le pegaras hasta que dejara de gritar.

1-2-3 Magia
• Mira a tu hijo que esta fuera de control, levanta el dedo y dile, “Va uno”.
• Probablemente a el no le va a importar, seguirá haciendo berrinche.
• Entonces, esperaras 5 segundos y dirás “Van dos”.
• Todavía no le importa el niño siguepataleando sin hacer caso.
• Esperarás 5 segundos más y dirás “Van tres- tiempo fuera”
• ¿Qué quiere decir eso? Quiere decir que el niño ha tenido tres oportunidades para dejar el berrinche y no lo ha hecho. Así que tiene que irse a su cuarto, a vivir su tiempo fuera.
¿Cuánto tiempo tiene que estar en tiempo fuera?
Un minuto por año de edad y luego puede regresar. Cuando salga de su cuarto, nohay de qué hablar. No hay emoción, no hay disculpas, sermones, nada. No se dice absolutamente nada.
Por ejemplo, no le digas, “Ahora, ¿vas a ser un buen niño? ¿Te das cuenta de lo que has hecho toda la tarde? ¿Por qué siempre tienes que hacer eso? Te he dicho muchas veces que no hay absolutamente ninguna razón para hacer esto. Tu papá llegará en media hora. Ya me hiciste enojar. Ya no lo...