Licenciada en cs de la educ

Páginas: 2 (328 palabras) Publicado: 29 de abril de 2013
La filosofía es un saber que encierra controversias desde la hora misma de definirla como espacio de conocimiento. Para la filosofía la delimitación de su campo es ya un problema filosófico. Máscuando se trata de determinar qué es y para qué sirve.

Podríamos decir, que la filosofía es un saber critico que permite conocer y pensar la realidad para vivir conforme a un conjunto de criterios(éticos, estéticos, sociales y culturales) que ordena, regula y orienta en mayor o menor medida la vida de las personas.

La palabra filosofía esconde en su seno una ambigüedad. El simple análisisetimológico revela dos significaciones –AMOR AL SABER Y AMOR A LA SABIDURIA- esto es lo que se llama las dos caras de la filosofía. Y surge desde el momento mismo que se incorpora la tradición cultural deoccidente.

*Los partidarios de concebir a la filosofía como sabiduría, lo hacen con un significado práctico, y tienen predilección por las cuestiones del destino y la misión del hombre. Lapresentan como un método de vida y algunas veces con cierta entonación religiosa, pretendiendo establecerla como un camino de salvación.
Quieren ver en ella una exigencia, que estimule una incitación arealizar una existencia humana plena en contraste con una actividad cognoscitiva.

*Los partidarios de concebir a la filosofía como amor al saber, opuestamente a la anterior postura, para ellos lafilosofía aspira a ser ciencia. Es decir, la investigación metódica cuyo fruto es el conocimiento del objeto, necesario y universalmente valido. El amor al saber cuaja en el sistema de conocimientos quepretender abarcar la totalidad de los objetos y que se ofrecen a los investigadores con la garantía de métodos que permiten su contralor.

Estas polémicas son interminables, renovadas y sometidas aanálisis crítico de siglo en siglo, y por ende es el motivo q retarda la constitución de la filosofía como ciencia.




Trabajo de filosofía
1 AÑO.


Gonzales guzmán maría Florencia...
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