Licenciada en Derecho

Cómo escribir con
claridad y precisión
Capítulo 3

Estrategias para mejorar el estilo
 Desarrollar

el texto a partir de un

esquema
 Desarrollar el texto a partir de un
borrador
Hacer a un lado el primer borrador
para corregirlo después de algún
tiempo
 Pedir a algún colega que critique el
borrador

Niveles de encabezado
Nivel

Formato

1

Centrado en negritas conmayúsculas y minúscula
Alineado a la izquierda con
negritas, mayúsculas y minúsculas
Con sangría, negritas,
minúsculas y punto final.
Con sangría, negritas, cursivas,
minúsculas y punto final.
Con sangría, cursiva, minúsculas y
punto final.

2
3
4
5

Seriación
Las oraciones separadas en serie se
desglosan, así como los pasos para un
procesamiento, se identifican con númeroarábigos seguido de punto.
 Ejemplo:
La teoría de indefensión aprendida emite
los siguientes
juicios de control:
1. Los individuos que…
2. Las personas no deprimidas…
3. Las persona deprimidas…4. A los grupos de personas…


Seriación (2)






El empleo de ¨listas numeradas¨ puede connotar
una posición ordinal NO deseada y dar por hecho un
orden cronológico.
Se deseeenlistas SIN ningún orden use viñetas
(cuadros pequeños o círculos)
Ejemplo:

La teoría de indefensión aprendida emite los siguientes
juicios de control:
 Los individuos que…
 Las personas nodeprimidas…
 Las persona deprimidas…
 A los grupos de personas…

Seriación (3)


Para enumerar tres o más elementos
relativos a una oración, se puede emplear
una lista con viñetas.

Ejemplo:

De acuerdo con esta teoría, estas relaciones
deben ser marcadas por:
• equidad, justicia social e igualdad;
• sensibilidad hacia las diferencias
individuales;
• acciones afirmativaspara corregir
desigualdades; y
• celebrar la diversidad (Lerner, Balsano, &

Seriación (4)
La seriación en un párrafo u oración, se
identifican con una minúscula entre paréntesis
 Ejemplo:...