Licenciada En Educ Preescolar

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y ELEMENTAL
DEPARTAMENTO DE EDCUACION PREESCOLAR
JARDIN DE NIÑOS SOR JUANA INES DE LA CRUZ
CLAVE: 20DJN1673N
















“EL RESCATE DE VALORES EN EL NUCLEO FAMILIAR COMO UNA ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION INTEGRAL DEL NIÑO PREESCOLAR”

COLABORADORES:Profra: Jovita Bruno Álvarez

Profra: Alma Rosa Ríos Alvarado

Profra: Deisy Vázquez Palomec

Profra: Fatima Villagomez Zarate

Profra: Sonia Cabrera Núñez

Profra: Laura Elena Cruz Vazquez

C. Rosalinda Zarate Mendozo









Cd. Ixtepec Oaxaca; 27 de Octubre del 2011.









MISION

APLICAR LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PROGRAMA VIGENTE, RESCATANDO LOSVALORES QUE EN EL SE ENMARCAN. CONSIDEANDO LAS FAMILIAS DE NUESTROS ALUMNOS .BUSCANDO ESPACIOS DONDE EL PERSONAL DOCENTE SE ACTULICE Y TENGA OTRAS ALTERNATIVAS DE SUPERACION PROFESIONAL COMPROMETIENDOSE A LLEVAR A LA PRACTICA EN BIEN DE LOS NIÑOS Y CONFORMAR UNA ESCUELA DE CALIDAD.













VISION



SER UNA ESCUELA QUE HAGA REALIDAD LA APLICACIÓN DE UNA VERDADERA PEDAGOGIADE VALORES. DONDE LOS DOCENTES CONFORMEN UN COLECTIVO UNIFICADO DESARROLLANDO SU LABOR EN CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA FAVORABLE CON LA PARTICIPACION DECIDIDA DE LOS PADRES DE FAMILIAS.

































OBJETIVO GENERAL



QUE LA COMUNIDAD ESCOLAR SE SENSIBILICE Y CONCIENTICE ACERCA DE LA APLICACION DE UNA PEDAGOGIA DE VALORES. ATRAVES DE DIVERSAS ESTRATEGIAS QUE FAVOREZCAN EL CAMBIO DE CONDUCTA DE LOS ALUMNOS Y UNA EXELENTE COMUNICACIÓN LAS FAMILIAS DE NUESTROS ALUMNOS E INCIDA EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.













OBJETIVOS ESPECIFICOS

• LOS DOCENTES PLANEARAN ACTIVIDADES EN DONDE LOS ALUMNOS MANIFIESTEN Y PONGAN EL PRACTICA LOS VALORES , RESPETO, AMOR, SOLIDARIDAD

• LOGRAR QUELOS PADRES DE FAMILIA SE INTERESEN Y PARTICIPEN EN LAS ACTIVIDADES PLANEADAS POR LA ESCUELA.

• REALIZAR ACTIVIDADES SOCIODRAMATICAS CON PADRES DE FALIAS Y NIÑOS. EN DONDE SE PONGA DE MANIFIESTO LOS VALORES.













HIPOTESIS

Una institución que se somete a un proceso de evaluación, reflexión y análisis, esta en condiciones de tomar las mejores decisiones para mejorar elservicio que presta a la comunidad.

Por esta razón el personal docente se reúne en consejo técnico analiza y expone el diagnostico inicial de cada grupo en las cuales las docentes len las fortalezas y debilidades que presentan sus alumnos, de los cuales relacionaron en orden de atención que amerite cada necesidad de sus alumnos, algo que se observo como generalidad de los grupos es la faltade relación que se da entre niños, se agraden, se pelean por los materiales, poca responsabilidad para poner en su lugar los materiales después de utilizarlos, en la entrevista con los padres de familia se observo que la mayoría de las madres de familia tienen poca comunicación con sus hijos, se concretan de su alimentación y llevarlos a la escuela, por varias razones unas trabajan todo el día,otras trabajan fuera de la ciudad y los niños se encuentran al cuidado de las abuelitas u otros familiares, algunas que están con sus hijos para hacerse entender recurren al golpe sin ninguna explicación, se observo el poco afecto por parte de algunas mamas en el momento de llegada o salida de los niños.

Por estas razones consideramos importante potenciar determinados valores esenciales para laconvivencia entre los niños entre sus maestras y lo mas importante con sus padres,

Los pequeños entran a la escuela con valores y contenidos culturales que los mayores ponen a su alcance constantemente para resolver las diversas situaciones en las que ambos participan cotidianamente .

Consideramos que implementar la pedagogía rica en valores con los niños y sobre todo con los padres de...