Licenciada en educación secundaria
¿CÓMO ME VEN MIS COMPAÑEROS?
DATOS GENERALES
Grado/Sección : 3° A, B y C
Área tutorial : Sexualidad
Indicador : Reflexiona acerca de la percepción quetienen sus
compañeros tienen de ellos.
Relación con el área tutorial :Personal Social
PRESENTACIÓN:
• Los estudiantes se colocan formando un circulo, se pone música y el tutor pasa una pelota a uno de ellos el cual la ira pasando al compañero de a lado. El establece pausasa través de silencios (apaga la música), el estudiante que tiene en ese momento la pelota y debe expresar cinco características que mejor la definen, anotándolas en una ficha que el tutor leproporcionara.
• El tutor pone de nuevo la música, el estudiante elegido sale del circulo pasando la pelota a otro estudiante, el juego sigue hasta que todos los alumnos hayan pasado por la experiencia.DESARROLLO:
• Se divide a los alumnos en dos grupos, sentados en círculos. Se entregara a cada estudiante una hoja en blanco, en la parte inferior de la misma escribirán su nombre.
• Pasarán la hoja asu compañero ubicado a su derecha, quien escribirá en la parte superior una característica del estudiante al que pertenece la hoja
• Se precisa y enfatiza que la actividad debe darse con respeto y nose puede ser ofensivo con los compañeros y por el contrario se debe buscar ser objetivo y constructivo con los compañeros.
• Luego doblara la hoja de tal manera que no se pueda ver su comentario yse la pasará al siguiente compañero, procediendo de la misma forma hasta completar el circulo y la hoja regrese al estudiante que pertenece.
• Cada estudiante comparara la hoja con las característicasque el grupo ha identificado en el con la ficha que el mismo elaboro.
CIERRE:
• Toda la clase hará una puesta en común sobre la vivencia de la actividad y sobre el peso que representan las...
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