Licenciada En Educacion Preescolar

Plan Semanal del Maternal
Preescolar: HUC
Docente: Eliana Márquez
Instructoras: Maria B Y Eluz B.
Turno: Mañana
Maternal: A
Nombre: PEQUEÑOS ARTISTAS, GRANDES OBRAS.

Diagnostico

ENEN VARIAS OBSERVACIONES ELLAS AL GRUPO SE PUDO DETECTAR QUE LES AGRADA TRABAJAR CON PINTURA. MISAEL, MIGELIANA, RAMCES Y SUSEJ EN LA RONDA LA MAESTRA LE PREGUNTO QUE LES GUSTARIA TRABAJAR Y ELLOSRESPONDIERON QUE QUERIAN PINTAR.

Áreas de Aprendizaje | Componentes | Objetivos | Aprendizajes Esperados | Estrategias | Recursos |
Formación Personal y Social Relación con el AmbienteComunicación y representación Comunicación y Representación Comunicación y Representación | Convivencia (Interacción social, normas, deberes y derechos).Proceso matemático (la medida y sus magnitudes:peso, capacidad, tiempo y longitud)Expresión PlásticaExpresión Plástica Imitar Juegos de Roles. | Relacionarse con niños/as y adultos, iniciándose en la práctica de normas, deberes y derechos.Establecer relaciones cuali- cuantitativas de semejanzas, diferencias y orden en objetos y situaciones del entorno.Utilizar materiales diversos en creaciones libres que fomenten su imaginación e invenciónUtilizar materiales diversos en creaciones libres que fomenten su imaginación e invención Imitar y representar diversas situaciones, personajes y acciones tanto de la vida real como de la imaginación. |Establecer progresivamente relaciones sociales con adultos y niños/as a través del juego, afecto y verbalización. Agrupar, unir, separa y/o mezclar objetos y sustancias.Reconocer materialesutilizados en las artes plásticas: plastilina, arcilla, plastidedos, arena, creyones, agua, pinceles, tempera, goma, papeles, tiza, etc. Expresar creativamente con actividades gráfico plásticas: garabateo,pintura, dibujo, amasado, moldeado. Avanzar progresivamente en el juego de roles, canalizando emociones, posibilidades de exploración y juego a través de acciones y situaciones en las que utilicen la...