licenciada en educacion preescolar

PLAN DE TRABAJO MES: GRUPO: 3° “B”

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural.
Competencia: Observacaracterísticas relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras
APRENDIZAJES ESPERADOS:*Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos.
*Identifica algunos rasgos que distinguen alos seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nacen de otro ser vivo, se desarrollan, tienen necesidades básicas.
*Clasifica elementos y seres de la naturaleza según suscaracterísticas, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros.
ESTANDARES:
1.1.Comprende que los seres vivos se clasifican.
1.2. Distingue entre plantas y animales, e identifica las diferentes características de cada uno.
1.6. Comprende que los animales y las plantas tienennecesidades para sobrevivir; por ejemplo, oxígeno, agua, sol, comida y refugio.
1.7. Identifica algunos hábitats elementales y comunes de los organismos vivos, e identifica formas en que el hábitat deun organismo sustenta sus necesidades básicas.
PROPOSITOS:
Se interesen en La observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones deexperimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, yadquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.

SECUENCIA DIDACTICA
Se iniciará cuestionando a los pequeños sobre:
¿ que es un ser vivo?
Se les muestra un globo terráqueo) ¿saben que...