Licenciada en educacion primaria

VENTAJAS Y RETOS PARA SU ALFABETIZACION EN SU MEDIO SOCIAL
Para promover este tipo de didácticas de la alfabetización, debemos partir a través de su contexto social, iniciando de la lectura noconvencional, de acuerdo al interés del niño y del grupo en el cual el se desenvuelva, utilizando la observación como herramienta para el proceso de la lectura escrita entre otros materiales tales comocarteles, trípticos, cuentos, memoramas, propagandas de tipo social con las cuales se pretende obtener ventajas tales como:
 Desarrolla su creatividad
 Que el niño mediante la visualización adquieraun aprendizaje significativo tanto en su hogar como en la escuela
 Inicie y adquiera el hábito por la lectura
 Rescatando sus saberes culturales – lingüísticos
 Compartiendo sus experiencias yconocimientos con su entorno social.

Ahora mencionaremos algunos retos:
 Que tenga la iniciativa por la reproducción de textos escritos en su lengua materna.
 Que el alumnado sea capaz depropiciar su propio lenguaje en su lengua materna.
 Que tengan la facilidad de palabra para expresarse tanto en su tenga materna como en el español.


SE TLATOLI
TLEN KUALI TIK CHIUASKI UAN TLENTECH PALEUIS TLAIXPOUASKI KAMPA YEUAN O YOLKI

Ik tik peualtiski inin tikitl tlen tlaixpouaulistli tikpia ti peuiski ika tlen yeuan yi Ki ixmati ipan imin kakala, ika tlen yeua ki ita iuantlen yean kin paktiya kanin yeuan moskaltitiki,kuiski imin tlachalis ke se imin tikitiya ijkon kuali tla ixpouaski uan tlakuiloski ika siki tlatlamantli tikilouani sayi in tlaixnestilistliyeueka tlanonotsali,tiki auiltilis, ika inin inikis kuali mo pias se kuali tlaixnestilistli tlen yik tlali tlakxitla:
+ma ki chiua nochi tlen ki niniuiliya
+Ika ni tlachalis in konetl ma kipia setlamachtilistli kuali ipan icha uan kaltlamachtilistli.
+ Ma peui uan ma kipia ni pakilis ik tlaixpouas
+Ma ki ilnamiki tlen ki ixmati ni sinkiskatlaneniuilis uan itlatolis
+ Ki te...