licenciada en educacion

UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO
ASIGNATURA: Ciencias Naturales.
• El tema se considera transversal, ya que su contenido puede ser abordado en todas las asignaturas del nivel básico.
POBLACIÓN: Alumnos que cursan el nivel básico educación entre los 7-11 años de edad.
NÚMERO DE SESIONES: 4 sesiones de 1 horas cada una.
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS:
Hardware:
• Computadora personal 1.80GHZ en microprocesador, 1 GB RAM, 200 GB en disco duro, monitor de 17”, Teclado, mouse, bocinas.
Software:
• Sistema operativo: Windows XP, Vista
• Aplicaciones: Office 2003 y 2007, Flash Player, Adobe Reader

FICHA TÉCNICA
AUTOR: C. Delia Berenice García Sánchez

El presente proyecto de aprendizaje está realizado en un procesador de texto, se podrá solicitar al correo electrónicocenirebeacirga_love@hotmail.com

Las herramientas tecnológicas requeridas para implementar el proyecto de aprendizaje.
• Procesador de texto
• Software de presentación
• Hoja de Cálculo
• Navegador web
• Redes Sociales, blog
• Visor de archivos PDF
• Reproductor de Video

Equipo y Periféricos:
• Equipo de cómputo básico
• Monitor 17”, teclado, mouse, bocinas.


Herramientas para recibirretroalimentación:
• Correo electrónico: cenirebeacirga_love@hotmail.com
• Facebook: berito_gar22@hotmail.com
• Blog http://proyecto-certificacion.blogspot.com/





Referencias de apoyo

http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/pdf/MatInfo/ViolenciaEscolar.pdf
http://www.educacion.df.gob.mx/docs/Manual_bullyng.pdfhttp://www.ssp.gob.mx/portalWebApp/ShowBinary?nodeId=/BEA%20Repository/824303//archivo
http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/




Bibliografía, referencias de Internet y derechos de autor

http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/pdf/MatInfo/ViolenciaEscolar.pdf
http://educacionespecial.sepdf.gob.mx/escuela/documentos/CurriculumBasica/Primaria/Programa/ProgramaIFCE.pdfhttp://www.monografias.com/trabajos86/estudio-exploratorio-bullying/estudio-exploratorio-bullying.shtml
http://www.ediciones-
sm.com.mx/ArchivosColegios/Mexico/Archivos/libros_secundaria/formacioncivicayetica.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=6gv6LGi1vvU
http://www.blogs.imer.gob.mx/arreglandoelmundo/files/2011/04/bullying.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=0ELzt9lqZ_s&feature=fvsr
http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/congreso/Xcongreso/pdfs/t1/t1c7.pdfhttp://www.internenes.com/acoso/docs/autotest-1.pdf
http://www.cedhsinaloa.org.mx/publicaciones/tripticos/bullying.pdf
http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/bullying/definicion
http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/ORTEGA.pdf
http://www.prevenciondocente.com/bullying.htm
http://www.educacion.df.gob.mx/index.php/escuelas-sin-violencia/732-tipos-de-bullyinghttp://www.fundacionenmovimiento.org.mx/bullying/estadisticas






PROPUESTA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE

Durante las etapas del desarrollo no podemos dejar de lado la SEXUALIDAD ya que esta juega un papel de suma importancia en el crecimiento infantil, por tal motivo es importante que nuestros alumnos, cuenten con información adecuada, clara y fácil de comprender. Ya que de esta dependerá en gran parte la manera de actuar y tomardecisiones favorables a lo largo de su vida diaria. Para una mejor apreciación de esta situación, se recomienda observar la siguiente reflexión en VIDEO.




PREGUNTA GENERADORA












Resumen:

Haciendo uso del presentador gráfico, se reconocerás cuáles son los caracteres sexuales de
mujeres y hombres, y su relación con la reproducción.
Asimismo, comprenderás que lasdiferencias físicas e intelectuales entre uno y otro sexo nos complementan con el propósito de promover el respeto y la igualdad de oportunidades (derechos y obligaciones).

Mediante un blog se generarán algunas preguntas y sugerencias para dar lectura de contenidos en páginas relacionadas con el tema “La sexualidad en la educación los niños donde se requiere la aportación con opiniones que...