Licenciada en educacion

Linguística sincrónica V/S Linguística Diacrónica.

1-. Es el estudios de la lengua en un Es el estudio de la lengua a lo largo
derterminado momento o período de de su evolución.
lahistoria.

2-. Observa los elementos de una lengua Reconstruye los momentos del idioma desde
en un momento dado sin tener en cuenta su origen hasta el momento actual.
su evolución.

3-.Estudia a partir de algo estático. Estudia lo dinámico y el devenir.

4-. Examina las relaciones entre los Se enfoca en el proceso evolutivo y se centra
elementos coexistentes de la lenguaen aquellos fragmentos que se corresponden
con independencia de cualquier factor con ciertos momentos históricos.
temporal.

Teoría Linguística V/S Linguística aplicada.

1-. Elobjetivo de la lingüística teórica es la El objetivo de la lingüística aplicada es
construcción de una teoría general de la a aplicación de los descubrimientos y técnicas
estructura de lalengua. del estudio científico de la lengua.

2-. Es un sistema teórico general para la Utiliza métodos mejorados de enseñanza de idiomas.
descripción de las lenguas.

3- El estudio de lateoría linguística Es una disciplina experimental, educativa y teórica.
consiste en explicar esa facultad
extraordinaria del ser humano
que es el lenguaje.

4-. Se resume en tres puntosimportantes Nació ligada a la enseñanza de segundas lenguas, se dice
construcción de la gramática particular que es una ciencia educativa.
construcción de la gramática universal
Justificaciónde las gramáticas.

Microlinguística V/S Macrolinguística.

1-. Se dedica a estudiar la lengua en si misma Estudia al lenguaje en relación con
no atendiendo a factores externos decualquier factores extralinguísticos.
contexto.

2-. Desde el punto de vista microlingüístico, Se enfoca principalmente a la relación
las lenguas deben analizarse por provecho entre el...