licenciada en educacion

Producto de la Unidad 1


El siguiente trabajo tiene como propósito dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Quées el concepto de pensamiento complejo, y cuál es la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?
Las sociedades del siglo XXI han enfrentado varios conflictos sociales como: la pobreza, epidemias, hambre, exclusión, violencia, desigualdad etc. Es importante destacar que todos estos conflictos son analizados y se tienen presente los riesgos que esto conlleva, para esto se debede tener una gestión que tenga la capacidad de generar conocimiento que permita identificar, entender y diagnosticar mejor las problemáticas sociales para que así se puedan plantear soluciones viables y sobretodo realistas.
Los ciudadanos del siglo XXI demandan una educación que les permita enfrentarse a dichos conflictos. La sociedad actual ha ido modificando su estilo de vida, con el paso deltiempo la ciencia y la tecnología han tenido un gran avance y desarrollo, estas a su vez generan conocimiento, el cual se utiliza en el desarrollo de varias actividades enfocadas principalmente en creencias, saberes, valores, normas, costumbres e instituciones entre otros, las cuales ayudan a transformar el mundo.
Las humanidades y las ciencias sociales han aportado principalmente una nuevavisión de lo que son los grupos humanos y su relación con los conocimientos.
En base a su propia perspectiva se ha podido entender cómo ha ido cambiando la sociedad, en relación de producción, distribución y aprovechamiento del conocimiento.
Han logrado que la educación este basada en la construcción de valores, teniendo presente que la educación el día de hoy no se centra únicamente en latransmisión de contenidos, sino por el contrario forma ciudadanos que participen activamente en su transformación a través del desarrollo de una cultura científica, tecnológica y humanística.
Es importante que los centros escolares estén centrados en convertir a las aulas en laboratorios de participación ciudadana, donde los estudiantes aprendan a formar parte de una sociedad y que se hagan participesen los asuntos públicos que les afectan.
Conforme ha pasado el tiempo la sociedad ha crecido por consiguiente los problemas sociales también han incrementado, así que se han tenido que buscar estrategias para dar solución a dichos problemas; en los últimos años se han enfocado en el cuidado del medio ambiente, impartir una educación con calidad, proyectos de economía donde hacen labor paramejorar la calidad de vida de los ciudadanos, la creación de nuevos hospitales dando la atención medica mínima a la sociedad, realización de proyectos para fomentar el comercio en óptimas condiciones y la creación de proyectos donde se ataque el hambre de los niños, en fin son varios los proyectos que se han puesto en marcha para atender la demanda de los problemas y transformaciones sociales.
Estonos lleva a los docentes a transformar nuestra práctica docente ya que nos enfrentamos a nuevos cambios donde principalmente se está enfocando en un propósito: “garantizar una educación de calidad”
Una de las problemáticas sociales que en la actualidad enfrenta el docente es la falta de atención de los padres de familia a sus hijos, esto tiene una explicación, la gran necesidad de cubrir losgastos familiares lleva a ambos padres de familia a trabajar, porque en la actualidad las familias buscan un progreso económico y social que se puede alcanzar a través de la educación, esta les permite entender su entorno social, cultural, económico y político; teniendo presente los beneficios y riesgos que todo esto conlleva.
Como resultado los hijos están al cuidado de otros familiares lo cual...