licenciada en educacionh

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL FALCON
UNIDAD DE APOYO CHURUGUARA
CARRERA: EDUCACION INTEGRAL
CODIGO 440





MUSICA Y ARTES ESCENICAS




PROF:
BACHILLERES:
GLADYS CHAVEZ
CARLA REYES

MERILIS MEDINA





CHURUGUARA;JUNIO 2013.




INTRODUCCIÓN

La cultura de cada pueblo es variada y diversa, teniendo cada cual características propias, que con el transcurrir del tiempo y la modernización junto a la evolución de la ciencia puede perderse y quedar en el olvido por lo que el desarrollo de este tema tiene la finalidad de que el docente se capacite en el arte de la música y las artes escénicas, paraque durante la realización de actividades académicas los niños y niñas estén motivados y prestos para la enseñanza que ese día se les trasmitirán.
De la misma forma el trabajo consta de la selección de un contenido conceptual, procedimental, y actitudinal del programa del currículo básico en el 5to grado. Para llevar a cobo una planificación de una actividad educativa que los incentive e incluyaa los educando de manera participativa. Seguidamente se presenta una obra de títeres que tiene por nombre destrucción de árboles cortados poniendo de manifiesto habilidades, destrezas y capacidades de los participantes de la UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA para desarrollar un drama en el parque nacional cataratas de hueque encontrándonos con sentimientos como la avaricia el egoísmo, la maldad,piedad, el perdón entre otros.
Trabajo con un gran contenido de emociones encontradas y enseñanzas es por lo que le invitamos a disfrutar de lo que presentaremos, ya que con mucho amor, sacrificio y entusiasmo hemos preparado para todos.








BLOQUEO DE CONTENIDO:
Seres vivos

CONCEPTUAL:
Nutrición y fortalecimiento en la producción de las plantas, animales y humanos.PROCEDIMENTAL:
Conservación, análisis de importancia y reflexión acerca de los mecanismos usados por las plantas, animales y humanos para nutrirse y prevalecer en el tiempo y el espacio.

ACTITUDINAL:
Reconocimiento de la necesidad importancia de mantener nuestros parques, sitios turísticos, campos y bosques limpios. Además de sembrar continuamente árboles frutales y ornamentales, dando derecho aexpresar con opiniones propias y libres pensamientos

OBJETIVO GENERAL:
Lograr que los estudiantes de la carrera Educación Integral de la Universidad Nacional Abierta, demuestren, desarrollen y practiquen destrezas, capacidades y actitudes relacionadas a la actuación, utilizando una obra de títeres para llamar la atención de los niños y su interés en mantener los parques, campos, sitiosturísticos y bosques limpios y bien asistidos, inspirado en valores básicos para la vida y convivencia dirigidos a fomentar una actitud democrática, responsable y tolerante que favorezca la participación solidaria libre y justicia social.

Destrucción de árboles cortados (OBRA PARA TÍTERES)
PERSONAJES:
panchito
Bella Durmiente
El Diablo

La acción se desarrolla en el parque nacional JuanCrisóstomo Falcón mejor conocido como las Cataratas de Hueque, panchito aparece sentado en un tronco. Hay muchos árboles a su alrededor.

PANCHITO: ¡hoooozz! (Bostezando) ¡ que fastidio tan grande. No tengo nada que hacer! (se quedaba mirando a los niños de la escuela) ¡niños que tal…! ¿Qué me sugieren que haga este día? creo que iré a la escuela, ¡no les parece…!.

NIÑOS: Siiiii. Aparece la BellaDurmiente

BELLA DURMIENTE: Hola buen día panchito y niños. ¿Cómo Están? ¡Hoy es un día esplendido, los campos amanecieron con su mejor vestido, desde mucho tiempo que no veía tan lindo este lugar y sus alrededores!

PANCHITO: ¡Tu eres la Bella Durmiente! Y tienes razón, los campos son muy lindos.

BELLA DURMIENTE: Si en todo lo que has dicho tienes razón, los campos son los que mantienen...