Licenciada en Educación Especial
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2014
ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS
CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
¿QUIÉNES SON LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL?
En el siguienteensayo se presenta una idea de cómo la sociedad visualiza a las personas con discapacidad intelectual, así como la definición de la misma y diferentes paradigmas que encierran en concepto dediscapacidad.
Porque cuando se habla de discapacidad, casi siempre se la asocia a estereotipos arraigados en la sociedad, por ejemplo, con imágenes de incapacidad, tristeza, abandono, anormalidad, enfermedad,contagio y hasta temor. Todo esto porque no se ha querido reconocer y aceptar las fortalezas de las personas con discapacidad; porque en general el significado de discapacidad resulta abstracto; yporque muy pocos se han tomado el tiempo suficiente para entenderla. Estos criterios y percepciones erróneas y estereotipadas muchas veces son difundidos en los medios de comunicación masiva, ampliando,aplicando y reafirmando estas visiones en la sociedad, es por eso que e necesario educar a la sociedad para que esté lista para incluir a las personas con distintas barreras, permitiendo así brindaruna vida de mejor calidad para todos sus integrantes en general, sin hacer distinción alguna.
Según la Asociación Americana sobre Retraso Mental (AAMR): Retraso mental es una discapacidadcaracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa tal como se ha manifestado en habilidades prácticas, sociales y conceptuales. Esta discapacidad comienzaantes de los 18 años (Luckasson y Cols).
La sociedad actual reclama una escuela queresponda a los retos de calidad donde los valores socialessean generadores del cambio en el marco de las actuales innovaciones científicas, tecnológicas y de información.
donde se busca una nueva identidad de escuelas abiertas a la diversidad donde...
ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS
CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.
¿QUIÉNES SON LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL?
En el siguienteensayo se presenta una idea de cómo la sociedad visualiza a las personas con discapacidad intelectual, así como la definición de la misma y diferentes paradigmas que encierran en concepto dediscapacidad.
Porque cuando se habla de discapacidad, casi siempre se la asocia a estereotipos arraigados en la sociedad, por ejemplo, con imágenes de incapacidad, tristeza, abandono, anormalidad, enfermedad,contagio y hasta temor. Todo esto porque no se ha querido reconocer y aceptar las fortalezas de las personas con discapacidad; porque en general el significado de discapacidad resulta abstracto; yporque muy pocos se han tomado el tiempo suficiente para entenderla. Estos criterios y percepciones erróneas y estereotipadas muchas veces son difundidos en los medios de comunicación masiva, ampliando,aplicando y reafirmando estas visiones en la sociedad, es por eso que e necesario educar a la sociedad para que esté lista para incluir a las personas con distintas barreras, permitiendo así brindaruna vida de mejor calidad para todos sus integrantes en general, sin hacer distinción alguna.
Según la Asociación Americana sobre Retraso Mental (AAMR): Retraso mental es una discapacidadcaracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa tal como se ha manifestado en habilidades prácticas, sociales y conceptuales. Esta discapacidad comienzaantes de los 18 años (Luckasson y Cols).
La sociedad actual reclama una escuela queresponda a los retos de calidad donde los valores socialessean generadores del cambio en el marco de las actuales innovaciones científicas, tecnológicas y de información.
donde se busca una nueva identidad de escuelas abiertas a la diversidad donde...
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