licenciada en educación

“El lobo”
Campos formativos Competencias que se favorecen Aprendizajes esperados

Lenguaje y comunicación
(Lenguaje oral)









Desarrollo personal y social(identidadpersonal)









Desarrollo físico y salud (coordinación, fuerza y equilibrio)



Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.


Utiliza el lenguajepara regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

Acepta a sus compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y losejerce.
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa

Mantiene elcontrol de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
o Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa quésuceso o pasajes le provocan reaccione como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
o Crea, colectivamente e individualmente cuentos

o Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentestareas
o Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.

• Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos enuna tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol.
• Utiliza el lenguaje para hacerse entendery expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.
• Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.
• Controlagradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otras personas.

 Participa en juegos que lo hacen identificar y mover...