Licenciada En Enfemeria

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA





ESCUELA DE EDUCACION CONTINUA Y POSGRADOS EN ENFERMERÍA






POSTECNICO EN ENFERMERÍA EN CUIDADOS INTENSIVOS



PAE


PROFESOR(A):
MCE. ARGELIA SANDOVAL TECOL



PRESENTAN:

• Aguilar Flores Sandra
• Gutiérrez Gama Miriam
• Romero Mendoza Miriam
• Victoria Aguirre Angélica





Septiembre 2012INTRODUCCION

EL proceso de enfermería es un instrumento que busca alternativas para brindar una mejor atención al paciente, además poder detectar posibles problemas y poder solucionarlos a tiempo. Es por ello que se utiliza en base a los 11 patrones funcionales de la salud de Margory Gordón, los cuales nos permiten hacer una recolección de datos que nos ayudaran a ver la situación actual del paciente.El proceso de atención de enfermería está constituido por 5 etapas que son:
La valoración. Es la primera etapa del Proceso de Enfermería durante la cual se reúnen y examinan los datos con el fin de obtener todos los hechos necesarios para definir el estado de salud de la persona y describir sus necesidades y problemas.
El diagnóstico de enfermería, Es ésta etapa se analizan yagrupan los datos con el propósito de identificar y describir el estado de salud ( recursos y problemas de salud reales y potenciales), además de determinar si los problemas se pueden resolver mediante intervenciones independientes de enfermería y cuáles requerirán actuaciones de otros profesionales.
La planeación del cuidado tiene como referentes a la valoración y el diagnóstico deenfermería; esta etapa nos invita a utilizar creativamente todo tipo de conocimiento para ayudar a un ser humano a crecer en su situación a partir de las experiencias actuales.
En la ejecución del cuidado, la enfermera (o) actúa conforme a su enfoque filosófico, sus conocimientos, su intuición, habilidades y deja registros de su situación. Según Carper son cuatro los patrones de conocimiento queutiliza la enfermera (o) al actuar:
El patrón de conocimiento científico o empírico donde utiliza una gama de conocimientos tomados de las ciencias afines y del área de enfermería.
1. El patrón de conocimiento ético que le da bases morales y amplía su capacidad para tomar decisiones que tienen que ver con la dignidad del ser humano y de su vida física misma.
2. El patrón de conocimiento personalcomprende el propio dominio de sí mismo [enfermera (o)], de sus experiencias y del contexto que aporta al momento de dar el cuidado.
3. El patrón de conocimiento estético implica las formas individuales de cumplir el cuidado: la intuición y la creatividad para establecer relaciones interpersonales. Aún las habilidades mecánica ejercidas con destreza y la parte más visible de enfermería puedeacompañarse del arte de cuidar.
La evaluación del cuidado en términos de comparación con los resultados, permite evaluar el cuidado en expresiones de satisfacción por parte de dos ínter actuantes principales: paciente y enfermera, con otros como disminución de la estadía, comprensión del significado de vivir aún con padecimiento crónico, sentimientos de mayor capacidad para el auto cuidado y unsentido de autonomía para formar parte de los cuidadores de la salud.
PROCESO DE VALORACIÓN

La etapa inicial del proceso de enfermería, de cuya correcta complementación depende en buena parte su desarrollo global, corresponde a la recogida de datos. mediante la recolección de información, basada en la observación y entrevista al paciente así como en toda fuente disponible, se pretende elaborar uninventario de todo aquello referente al enfermo que aporte un conocimiento indispensable sobre sus características personales, sus dificultades o padecimientos, sus hábitos de vida y el estado de satisfacción de sus necesidades fundamentales.
En este paso de valoración pues, se intenta averiguar tanto como sea posible, dentro de las limitaciones que imponga cada situación especificas sobre el...