Licenciada En Enfermería

¿Qué implica coordinar un Grupo de aprendizaje y cooperación?
La coordinación de un Grupo de aprendizaje y cooperación se basa en cuatro aspectos fundamentales que hay que llevar a cabo paraconducir el Grupo con éxito:
1. 2. 3. 4.

Conocer los objetivos del Grupo y su estructura. Seguimiento de la participación de los educadores. Dinamización de la participación de los educadores. Evaluaciónde la participación de los educadores.

1. Conocer los objetivos del Grupo y su estructura
Es importante conocer cómo está estructurado, sus contenidos, entender en qué consisten las actividades ypara qué se han de utilizar los foros. Para ello dedicar un tiempo a recorrer el curso y resolver con la Unidad de Formación de la Red Proniño de educadores cualquier duda que surja.

2.Seguimiento de la participación de los educadores
Es necesario hacer un seguimiento continuo de la participación de los educadores para lograr el máximo índice de retención o, en su defecto, los motivos porlos que no participan. En este sentido las acciones a realizar son: Identificación de la procedencia de los participantes Seguimiento del acceso de los particiantes Seguimiento de la permanencia de losparticipantes

3. Dinamización de la participación de los educadores
El Coordinador del grupo es el motor del grupo. De su continua presencia en el grupo y de las acciones de dinamización querealice dependerá, en gran medida, el grado de retención de los participantes del grupo.

4. Evaluación de la participación de los educadores
Al finalizar el proceso cada coordinador deberá realizar unarevisión exhaustiva de las calificaciones actualizadas en los listados de los grupos, para asegurar que todas sus valoraciones y calificaciones se han guardado correctamente en el sistema y loseducadores y educadoras que hayan aprobado el módulo obtendrán sus respectivos certificados. Por tanto un buen seguimiento significa conocer cómo es la evolución de los educadores y educadoras desde que...