licenciada en musica

BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL

La música se relaciona estrechamente con la vida afectiva, propicia el desarrollo perceptivo y creativo de los educandos, tanto hacia la música misma como hacia otros campos.
La actividad musical se da en la convivencia placentera y respetuosa, es un medio por excelencia para transmitir valores, incide en el desarrollo armónico de la vida social delindividuo y desarrolla capacidades críticas y reflexivas.
La educación artística encausada desde los primeros años dará como resultado la formación de individuos con capacidad creadora propia, con iniciativa, con recursos y sin dificultades para relacionarse.
Los grandes pedagogos musicales coinciden en afirmar que cada individuo debe vivenciar la música a través de experiencias significativas quelo lleven a amarla, y el trabajo con un instrumento musical es una muy buena opción.
Los niños que aprenden a tocar un instrumento musical logran obtener una salida a su creatividad que puede traer una alegría para toda la vida. They also reap tangible benefits that can help them as students and throughout their lives.
A través de la enseñanza musical, los niños aprenden disciplina, paciencia,habilidad para resolver problemas, la confianza y la responsabilidad, por nombrar sólo algunos de los beneficios. Let's take a closer look at some of the advantages your child can gain from learning to play an instrument: Miremos detenidamente algunas de las ventajas que los niños y jóvenes obtienen cuando aprenden a tocar un instrumento:

Precision, discipline and focus: In addition tofostering the development of discipline, music enables children to learn precision and accuracy. Precisión, disciplina y enfoque: Además de fomentar el desarrollo de la disciplina, la música permite a los niños a aprender precisión y exactitud. I know of no other form of education that can help students learn this kind of focused precision at a young age. Students learn to pay close attention to exactlyhow a particular skill looks, sounds and feels. Los estudiantes aprenden a prestar mucha atención al detalle.

Patience: Students gain the valuable quality of patience, especially with a more complex instrument like violin or piano. Paciencia: Los estudiantes practican el valor de la paciencia, sobre todo con los instrumentos más complejos, como la guitarra o el piano. Each skill requireshundreds of repetitions to become easy. Cada habilidad requiere cientos de repeticiones para llegar a ser fácil. Students must have the confidence that they will get it if they just keep practicing. Los estudiantes deben tener la confianza de que lo conseguirá si sólo sigue practicando.

Problem-solving and persistence: Practicing is always about problem-solving. Resolución de problemas ypersistencia: Practicar en el instrumento permite el ensayo- error, por tanto siempre se trata de la solución de problemas. Why do I make a mistake here or why does it sound squeaky? ¿Por qué cometí un error aquí o por qué el sonido chirriante? What solutions can I come up with to fix the mistake? ¿Qué soluciones pueden llegar a resolver el error? Good practice techniques require creativity and patience toidentify and solve the problem. Las buenas técnicas requieren práctica, creatividad y paciencia para identificar y resolver el problema. From this, students learn persistence. A partir de este, los estudiantes aprenden la persistencia

Fine motor skills: I have seen the development of fine motor skills in my violin students, particularly the ability to isolate certain muscles and joints as wellas the independent use of each finger. Las habilidades motoras finas: se desarrolla la motricidad fina en los alumnos de guitarra, flauta y piano en particular la capacidad de aislar ciertos músculos y articulaciones, así como el uso independiente de cada dedo.

Healthy habits: Learning a musical instrument requires good posture and the ability to keep muscles relaxed even while doing...