Licenciada en pedagogia infantil

Área: Matematicas Grado:Primero

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PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMASNUMÉRICOS.*Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros).PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS.*Describo, comparo y cuantificosituaciones con números en diferentes contextos y con diversas representacionesPENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS.*Reconozco significado del número en diferentes contextos (medición, conteo,comparación, localización entre otros).PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS.*Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversaspresentaciones.PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTESMAS DE MEDIDAS.*Analizo y explico sobre la pertinencia de patrones e instrumentos en procesos de medición. | Reconoce las características comunes que representa un grupo deobjetivos.*Explica las características por las cuales se clasificó un objeto.Utiliza números hasta de dos cifras para contar, ordenar y agrupar.*Explica los procesos usados en la solución de ejerciciosrelacionados con la descomposición y el orden de números hasta de cuatro cifras.*Justifica la solución de situaciones problemáticas utilizando las operaciones aditivas con números.Resuelveoperaciones aditivas (adición y sustracción) con números de tres cifras en diferentes contextos.*Plantea y resuelve situaciones de problemas utilizando las operaciones aditivas con números.*Utiliza númerosde tres cifras para contar, ordenar y agrupar.*Explica los procesos usados en la solución de ejercicios relacionados con la descomposición y el orden de números de tres cifras.*Resuelve operacionesaditivas (adición y sustracción) con números de tres cifras en diferentes contextos*Determina la medida de un objeto.*Plantea conclusiones a Partir del análisis de situaciones cotidianas | PRIMER...