Licenciada En Pedagogia.Profesaora Ed.Gral Basica

TALLER Nº 2: ANÁLISIS DE REGISTROS ANECDÓTICOS

Propósito: Ejercitar la técnica de registrar observaciones en fichas anecdóticas y sus aportes para evaluar los procesos de transversalidad en elproceso de aprendizaje.

Instrucción básica: Es un trabajo grupal.
Desarrollo:

1. Con atención se solicitan evidencias fotocopiadas de hojas correspondientes al Registro de Observaciones dellibro de clases o fichas que normalmente emplean los educadores en sus respectivos sectores de aprendizajes .El material informativo debe representar a lo menos tres páginas con observaciones cotidianasque registran los docentes en el aula de uno o dos alumnos de algún nivel de enseñanza.
2. el grupo de discusión lee con atención las distintas observaciones registradas por los educadores duranteun tiempo significativo. Seleccionan marcando o subrayando, aquellas observaciones que consideren relevantes y necesarias para un análisis posterior. Seleccionar de los registros fotocopiados tresobservaciones.
3. las observaciones seleccionadas serán clasificadas según una pauta de apoyo que se adjunta a este taller. El anexo A presenta un ejemplo completo de elementos comporta mentales yel anexo B debe ser completado con las observaciones seleccionadas de cuerdo con si dichas observaciones corresponden a un hecho, interpretación, juicio, opinión o actitud.
4. una vez que hayansido clasificadas las observaciones, proceder a :
a. analizar cuál o cuáles son objetivas o subjetivas
b. interpretar brevemente cada una de las observaciones
5. Presentar en una puesta encomún el análisis de una de las observaciones, según el procedimiento de los puntos 3 y 4.Posteriormente señalar a lo menos tres ventaja y tres desventajas del uso de registros anecdóticos durante elproceso de enseñanza aprendizaje.


Anexo A


|Elementos comportamentales |Anécdotas |
|Hecho...