licenciada en periodismo

2010
Educación:
Un Desafío
Impostergable

INFORME DE
PROGRESO EDUCATIVO

HONDURAS

Educación:
Un Desafío
Impostergable

INFORME DE
PROGRESO EDUCATIVO

HONDURAS
2010
Fundación para la Educación
Ricardo Ernesto Maduro Andreu, FEREMA

CONSEJO DIRECTIVO DE FEREMA
Michael Dieckmann
Presidente
Xavier Villeda
Vicepresidente
Miriam Andreu
Secretaria
Analía Napky
TesoreraMaría Antonieta Domínguez
Fiscal
José Antonio Hasbun
Vocal I
José Rafael Ferrari
Vocal II
Daniela Castillo
Vocal III
Margarita Bográn de Vargas
Suplente
Arturo Maduro
Suplente
César Carranza
Suplente
Carolina Galeano
Suplente
Alejandra Aparicio
Suplente

CONTENIDOMISIÓN........................................................................................................................................................... ................2
AGRADECIMIENTOS...................................................................................................................................................3
RESUMEN EJECUTIVO..................................................................................................................................................4
I.COBERTURA: HONDURAS AUMENTÓ LA COBERTURA ESCOLAR,
PERO AÚN NO HAY OPORTUNIDADES PARA TODOS Y TODAS..........................................................6
II. EFICIENCIA: MUCHOS ABANDONAN LA ESCUELA ANTES DE
GRADUARSE .............................................................................................................................................9
III. CALIDAD: FALTA DE CALIDAD,EL PROBLEMA MÁS SERIO DEL
SISTEMA EDUCATIVO .............................................................................................................................12
IV. EQUIDAD: INGRESO FAMILIAR SIGUE DETERMINANDO QUIÉN
Y CÓMO SE EDUCA EN HONDURAS .....................................................................................................15
V. AUTONOMÍA Y RENDICIÓN DE CUENTAS:SE HA DESCENTRALIZADO
LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA, PERO NO EL PODER DE DECISIÓN .................................................18
VI. ESTÁNDARES Y EVALUACIÓN: CONSOLIDAR LA IMPLEMENTACIÓN
DE LAS REFORMAS CURRICULARES Y DE ESTÁNDARES Y SEGUIR
FORTALECIENDO EL SISTEMA DE EVALUACIÓN .................................................................................23
VII. PROFESIÓN DOCENTE:URGENCIA DE REFORMAS............................................................................27
VIII. FINANCIAMIENTO: INVERTIMOS MUCHOS DE NUESTROS RECURSOS
EN EDUCACIÓN, PERO AÚN SIN ALCANZAR LOS RESULTADOS
DESEADOS ..............................................................................................................................................31
IX. ENFRENTANDO LOS DESAFÍOS DE LAEDUCACIÓN EN HONDURAS................................................35
X. BIBLIOGRAFÍA ..........................................................................................................................................38
XI. ANEXO ESTADÍSTICO .............................................................................................................................40

Cuadros

1.Informe de Progreso Educativo. Honduras, 2010.......................................................................................................5
2. Acciones del Gobierno para Mejorar la Cobertura.......................................................................................................8
3. Nivel de Toma de Decisiones en las Escuelas Públicas
(Nivel Básico y Medio)2009......................................................................................................................................19
4. Situación de los Estándares en el Sistema Educativo Nacional, 2009.....................................................................24
4A. Disponibilidad, Uso, Valoración e Impacto de los Materiales Educativos
Alineados con el Diseño Currículo Nacional Básico...