Licenciada

CÓMO ENFRETAR LA MALA CONDUCTA EN EL SALÓN DE CLASES
Atacar a profesores, ofender y pegarle a los compañeros, lanzar papeles, gritar, no poner atención y conductas inapropiadas de orden sexual enclases.
¿Qué hacer?
Lo primero es verificar la forma en que estamos haciendo nuestras clases.
Ahora, si ese no es el problema, debemos atender a que los estudiantes con mala conducta, con laMetacognicion.
Metacognición.- Entendemos por Metacognición la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación,aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.
Luego realizar un trabajo en equipo que permita poner lainformación en contacto con el resto de los docentes, Si esto todavía no da los resultados esperados es muy recomendable que se aplique en la institución “EL CODIGO DE CONVIVENCIA” en donde se fijen lasnormas, deberes, obligaciones y SANCIONES para los estudiantes que presentan el tipo de conducta inapropiada.
Claro que los problemas no se resuelven con imponer medidas disciplinarias solamente,Cada alumno tiene métodos y ritmos distintos, Finalmente los estudiantes de mala conducta merecen de nuestra parte no sólo una mayor atención (que ya la tienen), sino que una reflexión profesionalrespecto de cómo intervenir eficientemente para resolver nuestro problema porque, en definitiva, los docentes debemos tener conciencia que si el estudiante está en nuestra sala el PROBLEMA ES NUESTRO.Algunos estudiosos señalan que la motivación es una “fuerza que da energía y dirige nuestra conducta”,

Dos técnicas que pueden ser de mucha ayuda:
RETIRADA DE ATENCIÓN
Se trata de que, ante lasmanifestaciones de gritos, rabietas u otros, dejemos automáticamente de prestar atención al niño. Este modo de actuar se justifica bajo la hipótesis de que el niño efectúa tales manifestaciones para...