licenciada
Páginas: 16 (3760 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2013
LOS PROYECTOS DE ACCIÓN AMBIENTAL: UNA ALTERNATIVA PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMAS AMBIENTALES COMUNITARIOS
MSc. María de Jesús Balmaseda Meneses.
Lic. Yiliana Gómez Mesa.
I.S.P “Félix Varela” .Villa Clara. Cuba.Resumen
El presente trabajo está dirigido a exponer las consideraciones fundamentales acerca de la utilización de los proyectos de acción ambiental con estudiantes de la Enseñanza General Media organizados en un ECO - CLUB. Sobre esta base se considera que la puesta enpráctica de un proyecto de acción ambiental, por los integrantes del ECO - CLUB dirigido al mejoramiento y/o solución de problemas ambientales comunitarios, constituye una alternativa de Educación Ambiental por la vía extracurricular, y les permite orientarse hacia un pensamiento global y una acción local, sabiendo que es en el propio entorno donde cada persona o grupo pone a prueba las nuevasposibilidades de cambios. El programa de acción educativa ambiental, elaborado con este propósito, fue validado según el criterio de especialistas, previo a su puesta en práctica con carácter experimental concluyéndose que el mismo es factible de aplicar, posee un correcto ajuste y relaciones entre sus partes y responde a una exigencia de la sociedad y el MINED en la actualidad, pues contribuye aelevar el nivel de Educación Ambiental de los estudiantes.
INTRODUCCIÓN
La Educación Ambiental (EA) es considerada como un proceso educativo permanente que prepara a los ciudadanos para la comprensión de los principales problemas del medio ambiente en la época contemporánea proporcionándoles conocimientos científico- técnicos que permitan desarrollar la conciencia acerca dela necesidad impostergable de proteger el entorno natural con actitudes y acciones que contribuyan a la búsqueda de soluciones para los problemas que se manifiestan, así como lograr una consecuente protección, mejoramiento, transformación óptima del medio ambiente y la utilización racional de sus recursos naturales, que garanticen el pleno disfrute de la vida, cuya premisa fundamental para el logrode tales propósitos, es la existencia pacífica y la preservación de la paz mundial.
La Educación Ambiental, junto con la participación comunitaria es fundamental para afrontar los agravantes medio ambientales.
De muchas formas la EA asume como uno de sus aspectos importantes la vinculación del espacio escolar a los problemas del contexto, con el ánimo pedagógico de involucrar al educando en...
MSc. María de Jesús Balmaseda Meneses.
Lic. Yiliana Gómez Mesa.
I.S.P “Félix Varela” .Villa Clara. Cuba.Resumen
El presente trabajo está dirigido a exponer las consideraciones fundamentales acerca de la utilización de los proyectos de acción ambiental con estudiantes de la Enseñanza General Media organizados en un ECO - CLUB. Sobre esta base se considera que la puesta enpráctica de un proyecto de acción ambiental, por los integrantes del ECO - CLUB dirigido al mejoramiento y/o solución de problemas ambientales comunitarios, constituye una alternativa de Educación Ambiental por la vía extracurricular, y les permite orientarse hacia un pensamiento global y una acción local, sabiendo que es en el propio entorno donde cada persona o grupo pone a prueba las nuevasposibilidades de cambios. El programa de acción educativa ambiental, elaborado con este propósito, fue validado según el criterio de especialistas, previo a su puesta en práctica con carácter experimental concluyéndose que el mismo es factible de aplicar, posee un correcto ajuste y relaciones entre sus partes y responde a una exigencia de la sociedad y el MINED en la actualidad, pues contribuye aelevar el nivel de Educación Ambiental de los estudiantes.
INTRODUCCIÓN
La Educación Ambiental (EA) es considerada como un proceso educativo permanente que prepara a los ciudadanos para la comprensión de los principales problemas del medio ambiente en la época contemporánea proporcionándoles conocimientos científico- técnicos que permitan desarrollar la conciencia acerca dela necesidad impostergable de proteger el entorno natural con actitudes y acciones que contribuyan a la búsqueda de soluciones para los problemas que se manifiestan, así como lograr una consecuente protección, mejoramiento, transformación óptima del medio ambiente y la utilización racional de sus recursos naturales, que garanticen el pleno disfrute de la vida, cuya premisa fundamental para el logrode tales propósitos, es la existencia pacífica y la preservación de la paz mundial.
La Educación Ambiental, junto con la participación comunitaria es fundamental para afrontar los agravantes medio ambientales.
De muchas formas la EA asume como uno de sus aspectos importantes la vinculación del espacio escolar a los problemas del contexto, con el ánimo pedagógico de involucrar al educando en...
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