licenciada

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

En el quehacer de los docentes frecuentemente se encuentra con niños con bajo rendimiento escolar o niños con problemas de aprendizaje; estos problemas pueden ser hiperactividad, dislexia, problemas de lenguaje, problemas relacionados con la memoria, debilidad visual, trastornos mentales, emocionales y motores, etc.
Cuando el niño no aprende adecuadamente, deacuerdo a su edad y al grado en el que cursa, se dice que existe un problema de aprendizaje. Las dificultades de aprendizaje constituyen una necesidad educativa especial con apoyo personalizado y otros métodos de enseñanza que difieran de los convencionales, los trastornos en una o más áreas de los procesos psicológicos básicos, afecta a la comprensión, utilización del lenguaje hablado o escrito, quese manifiesta por una incapacidad para escuchar, hablar, leer, escribir y realizar operaciones aritméticas.
La complejidad de la incapacidad para el aprendizaje frecuentemente dependerá de la edad cronológica del niño. Los niños pequeños muestran dificultades las cuales son fácilmente reconocidas. Conforme el niño madura, las dificultades pasan a otras áreas académicas y se vuelven máscomplejas.
Las limitaciones en cuanto al aprendizaje que muestran los niños pueden ser:
Biológicas
Se refieren a todos aquellos factores físicos, bioquímicos y genéticos que pueden producir problemas de aprendizaje. Entre ellos podemos mencionar:
Causas Prenatales: Cuando los niños se encuentran dentro del vientre están propensos a sufrir efectos secundarios de las enfermedades y sustancias nocivasque sus madres puedan adquirir., tales como: Incompatibilidad sanguínea (factor RH negativo), rubeola, uso de drogas, medicamentos) y alcohol, desórdenes endocrinos y SIDA
Causas Neonatales: Los problemas de aprendizaje pueden ser producidos por diferentes situaciones que se pueden dar durante el nacimiento del niño. Entre las causas podemos mencionar: Anoxia, premadurez (peso y tiempo), partosdifíciles, anestesia y uso de fórceps.
Causas Postnatales: Los problemas de aprendizaje también pueden ser adquiridos por diferentes enfermedades o acontecimientos que dañen el sistema nervioso de una persona durante su vida. Dentro de esta categoría, podemos mencionar las siguientes causas: Meningitis, fiebres altas (convulsiones), traumatismos craneales, desnutrición, escasa estimulacióntemprana, exceso de estimulación temprana, deprivación sociocultural y emocional, hogar desintegrado y maltrato Infantil

Neurológicas
Las más comunes son:
Afasia: Trastorno en los centro del lenguaje. Es un daño en el área de broca donde se interrumpen los programas motores que controlan el habla y la escritura.
Dislexia: Es una incapacidad congénita en la lectura. Los niños tienen dificultanasociando las letras con su sonido correspondiente y distinguiendo las letras que son similares en forma. La dislexia puede ser auditiva o visual.
Disgrafía: Es una dificultad en escritura que puede afectar el significado o forma, sin que exista deficiencia en la capacidad intelectual o sensorial y problemas neurológicos.
Déficit de atención e hiperactividad: Se presentan como problemas deactividad y atención y se caracteriza por: Impulsividad, falta de atención, hiperactividad, distracción, desorganización, dificultad para socializar, cambios de estados de ánimo y tareas incompletas.

Psíquica
Las causas psicológicas se caracterizan por: desmotivación escolar, miedo ante el fracaso, preocupaciones ante las opiniones, ellos quieren, pero no pueden, su personalidad en general,atendiendo a su actitud ante el estudio, el colectivo, sus intereses y motivaciones, incrementan su productividad cuando trabaja con los adultos, son frecuentes los trastornos de la conducta, inmadurez en la esfera afectiva, deprivación social, utilización incorrecta de medicamentos psicofármacos, familias disfuncionales por diversas razones, mal uso del castigo por parte de docentes y familiares,...